Relatório de Desempenho Escolar: Yasmin do 3º Ano B
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Yasmin, da 3ºano, turma B, da escola ANNA FERREIRA, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Prof. Eliene.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Yasmin
Turma: 3º Ano, Turma B
Escola: ANNA FERREIRA
Professor(a): Prof. Eliene
1. Comportamento:
Yasmin se destaca por sua personalidade tímida, porém querida e comportada. É uma aluna educada e reservada, que demonstra uma organização exemplar em suas atividades. Sua atitude prestativa é notável, contribuindo assim para um ambiente de aprendizado positivo.
2. Participação:
Yasmin frequenta regularmente a sala de recursos multifuncionais e tem se esforçado para participar das atividades propostas diariamente, mesmo diante de sua timidez. Seu empenho é admirável, refletindo seu desejo de aprender e se desenvolver.
3. Frequência:
A aluna apresenta uma frequência constante, com poucas faltas. Sua presença nas aulas demonstra seu compromisso com a aprendizagem e a interação com os demais alunos.
4. Comentários dos Professores:
De acordo com os docentes, Yasmin está em um processo contínuo de desenvolvimento. Apesar de suas dificuldades em se expressar em público, ela mostra esforço em realizar as atividades que lhe são propostas. É capaz de escrever seu nome e é bastante caprichosa em suas atividades de pintura.
Além disso, Yasmin ama escutar histórias durante as rodas de conversa e aprecia as músicas nos momentos lúdicos, o que contribui para sua integração e prazer no aprendizado.
Considerações Finais
Yasmin é uma aluna dedicada, cujo desenvolvimento é notável. O suporte contínuo e os estímulos positivos proporcionados por sua experiência escolar certamente contribuirão para sua autoconfiança e evolução pessoal.
Data: [Inserir Data Aqui]
Assinatura do Professor(a): _________________________
Este relatório busca dar visibilidade ao desempenho e desenvolvimento de Yasmin, celebrando suas conquistas e traçando um caminho para seu futuro aprendizado.
