Relatório de Desempenho de Breno – 6º Ano da EMEB Josefina
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Breno, da 6ºano, turma B, da escola EMEB Josefina Ramos Nunes, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Varios.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno:
Breno
Turma:
6º Ano, Turma B
Escola:
EMEB Josefina Ramos Nunes
Responsável:
Professor(a) Varios
Comportamento
Breno tem apresentado dificuldades significativas em seu comportamento dentro da sala de aula. A seguir, estão listados os principais pontos observados:
- Desrespeito às regras: Breno frequentemente desconsidera as normas estabelecidas pela turma.
- Interrupções durante a aula: O aluno interrompe o andamento das atividades, gerando desconforto e distrações.
- Comportamento agitado: As atitudes de Breno demonstram inquietude, prejudicando o seu aprendizado e o de seus colegas.
- Brincadeiras e empurrões: Ele tem sido envolvido em situações de brincadeiras inadequadas e empurrões, contribuindo para um ambiente de sala de aula hostil.
- Recusa em seguir instruções: Breno frequentemente ignora as orientações dadas pelos professores.
- Perturbação da ordem: O comportamento do aluno tem dificultado a manutenção da ordem nas atividades.
- Não cumprimento de tarefas: Existe uma recorrente ausência de entrega de tarefas propostas.
Participação
Breno não participa das atividades propostas, o que limita seu engajamento e aprendizado. Sua falta de iniciativa nas aulas resulta em um desempenho acadêmico insatisfatório.
Frequência
É importante ressaltar que Breno é um aluno assíduo, comparecendo regularmente às aulas, o que mostra sua disposição para estar presente, mesmo que suas atitudes não correspondam às expectativas.
Comentários dos Professores
Os educadores têm observado que Breno apresenta grande dificuldade em respeitar as regras da sala de aula e frequentemente não cumpre as tarefas designadas. Além disso, ele se envolve em conflitos contínuos com colegas e professores, o que impacta negativamente seu aprendizado e o ambiente escolar como um todo.
Conclusão
O desempenho de Breno necessita de atenção especial. Sugere-se a implementação de estratégias de acompanhamento, tanto em questões comportamentais quanto pedagógicas, para auxiliar o aluno a desenvolver um comportamento mais adequado e melhorar sua participação nas atividades escolares.
