“Prova de Matemática para o 5º Ano: Questões e Gabarito”

Tema: EF04MA06A,EF04MA06B,EF05MA01,EF04MA03
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 5

Prova de Matemática – 5º Ano

Questões

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Leia as questões abaixo com atenção e responda conforme o solicitado. Utilize caneta azul ou preta para escrever as respostas.

Questão 1: Múltipla Escolha

Os números 64, 72, 81 e 90 são números inteiros. Qual deles é classificado como um número quadrado?

  1. A) 64
  2. B) 72
  3. C) 81
  4. D) 90

Questão 2: Verdadeiro ou Falso

Analise a afirmação: “Todo número par é divisível por 2 e não pode ser um número primo.” Marque V para verdadeiro e F para falso.

  1. ______

Questão 3: Completar Frases

Uma escola realizou uma arrecadação de materiais escolares e conseguiu 248 lápis, 136 canetas e 162 cadernos. Se quisermos saber o número total de materiais arrecadados, devemos __________. O total é __________.

Questão 4: Dissertativa

Uma loja vende produtos em pacotes que contém os seguintes itens: 8 latas de tinta e 12 pincéis. Se Maria comprou 3 pacotes para pintar sua casa, quantas latas de tinta e pincéis ela terá no total? Explique como chegou ao resultado.

Questão 5: Problema Contextualizado

Luiz tem uma horta onde ele plantou cenouras e batatas. Ao todo, Luiz plantou 120 plantas. Se ele plantou 4 vezes mais cenouras do que batatas, quantas cenouras e quantas batatas ele plantou? Mostre os cálculos necessários.

Gabarito

Questão 1:

Resposta: A) 64 e C) 81

Justificativa: O número 64 é um quadrado perfeito (8×8) e o número 81 também é (9×9). Ambos são classificados como números quadrados. O número 72 não é um quadrado perfeito (já que não é o resultado de um número inteiro ao ser elevado ao quadrado) e o número 90 também não.

Questão 2:

Resposta: V

Justificativa: Um número par é definido como aquele que é divisível por 2. No entanto, existem exceções, como o número 2, que é primo e par. Portanto, a afirmação é falsa.

Questão 3:

Resposta: somar; 546

Justificativa: Para calcular o total de materiais, devemos somar todos os itens: 248 (lápis) + 136 (canetas) + 162 (cadernos) = 546. Isso representa a aplicação da adição, que é fundamental na matemática.

Questão 4:

Resposta: 24 latas de tinta e 36 pincéis

Justificativa: Se cada pacote contém 8 latas de tinta, então 3 pacotes terão 3 x 8 = 24 latas. Para os pincéis, 3 pacotes contendo 12 pincéis resultam em 3 x 12 = 36 pincéis. A multiplicação é a operação utilizada para calcular grupos de itens.

Questão 5:

Resposta: 96 cenouras e 24 batatas

Justificativa: Se Luiz plantou 4 vezes mais cenouras do que batatas e a soma total é de 120, podemos utilizar a equação x + 4x = 120, onde x representa o número de batatas. Resolvendo, temos 5x = 120, ou seja, x = 120/5 = 24 (batatas). Portanto, 4x = 96 (cenouras).

Essas questões abordam as competências esperadas nos parâmetros da BNCC, promovendo a compreensão e a aplicação dos conceitos matemáticos no 5º ano.


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