Prova de Matemática para 4º Ano: Domine as 4 Operações!
Tema: as 4 operações
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10
Prova de Matemática – 4º Ano
Tema: As 4 Operações
Instruções: Leia atentamente as questões a seguir e escolha a alternativa correta para cada uma delas. Marque sua resposta no espaço indicado.
Questões
1. Se você tem 25 maçãs e ganha mais 15, quantas maçãs você terá no total?
a) 30
b) 40
c) 35
d) 45
2. Uma professora comprou 12 cadernos e usou 4 deles. Quantos cadernos ela ainda tem?
a) 6
b) 8
c) 7
d) 5
3. João tem 36 balas e quer dividir equally entre 9 amigos. Quantas balas cada amigo receberá?
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
4. Maria tem 5 pacotes de figurinhas, cada um com 10 figurinhas. Quantas figurinhas Maria tem ao todo?
a) 50
b) 30
c) 40
d) 20
5. Um agricultor possui 48 árvores frutíferas. Ele quer agrupar as árvores em fileiras de 6. Quantas fileiras ele conseguirá formar?
a) 6
b) 8
c) 7
d) 9
6. O que é 15 + 27?
a) 42
b) 32
c) 23
d) 44
7. Qual é a diferença entre 100 e 58?
a) 42
b) 38
c) 42
d) 48
8. Você compra 3 pacotes de bolo e cada pacote custa R$ 5,00. Quanto você gastou no total?
a) R$ 10,00
b) R$ 15,00
c) R$ 20,00
d) R$ 25,00
9. Em uma partida de futebol, o time A fez 4 gols e o time B fez 2. Qual é a soma total de gols feitos pelos dois times?
a) 6
b) 5
c) 7
d) 8
10. Se numa caixa há 48 chocolates e 15 deles são de leite, quantos chocolates não são de leite?
a) 32
b) 35
c) 25
d) 20
Gabarito
1. Resposta: b) 40
Justificativa: 25 + 15 = 40.
2. Resposta: b) 8
Justificativa: 12 – 4 = 8.
3. Resposta: b) 4
Justificativa: 36 ÷ 9 = 4.
4. Resposta: a) 50
Justificativa: 5 × 10 = 50.
5. Resposta: b) 8
Justificativa: 48 ÷ 6 = 8.
6. Resposta: a) 42
Justificativa: 15 + 27 = 42.
7. Resposta: a) 42
Justificativa: 100 – 58 = 42.
8. Resposta: b) R$ 15,00
Justificativa: 3 × 5 = 15.
9. Resposta: a) 6
Justificativa: 4 + 2 = 6.
10. Resposta: a) 33
Justificativa: 48 – 15 = 33.
Observações Finais: As questões foram elaboradas para avaliar a compreensão das quatro operações (adição, subtração, multiplicação e divisão) de maneira prática e contextualizada. Estimular o raciocínio crítico por meio de problemas que refletem situações cotidianas é fundamental para o desenvolvimento do pensamento matemático.
