“Prova de Matemática: Desafios de Medida de Tempo para 5º Ano”
Tema: medida de tempo
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 4
Prova de Matemática: Medida de Tempo – 5º Ano
Nome do Aluno: ______________________
Data: ____/____/____
Duração: 1 hora
Questões
Questão 1: Um professor pediu que seus alunos marcassem a hora em que a aula começaria. Ele disse que a aula começaria às 14 horas e 30 minutos. Qual é a representação correta dessa hora em formato de 12 horas?
- A) 2:30 AM
- B) 2:30 PM
- C) 14:30 AM
- D) 14:30 PM
Questão 2: Maria planejou sua festa de aniversário para um sábado. Ela decidiu que a festa começaria às 16 horas. Se a festa durar 3 horas, a que horas a festa terminará?
- A) 18:00
- B) 19:00
- C) 20:00
- D) 21:00
Questão 3: Carlos tem um relógio que marca os minutos e as horas. Se ele começou a ler um livro às 10:20 e leu por 1 hora e 45 minutos, que horas são agora?
- A) 12:05
- B) 11:55
- C) 10:55
- D) 12:15
Questão 4: Um ônibus sai de uma cidade A às 9h15 e chega à cidade B às 11h45. Quanto tempo o ônibus levou para chegar a cidade B?
- A) 2 horas e 30 minutos
- B) 2 horas e 15 minutos
- C) 3 horas e 15 minutos
- D) 1 hora e 30 minutos
Gabarito Detalhado
Questão 1: B) 2:30 PM
Justificativa: O horário de 14 horas e 30 minutos em formato de 12 horas é representado como 2:30 PM, pois as horas vão até 12, e 14 horas é o equivalente à 2 PM.
Questão 2: A) 19:00
Justificativa: Se a festa começa às 16:00 e dura 3 horas, devemos somar 3 horas a 16:00, resultando em 19:00.
Questão 3: A) 12:05
Justificativa: Somando 1 hora e 45 minutos a 10:20, temos:
– 10:20 + 1:00 = 11:20
– 11:20 + 0:45 = 12:05
Questão 4: A) 2 horas e 30 minutos
Justificativa: Para calcular o tempo entre 9h15 e 11h45:
– De 9h15 a 10h15 = 1 hora
– De 10h15 a 11h15 = 1 hora
– De 11h15 a 11h45 = 30 minutos
Portanto, 1 hora + 1 hora + 30 minutos = 2 horas e 30 minutos.
Conclusão: As questões abordam diretamente o tema ‘medida de tempo’, permitindo a aplicação prática de conceitos que os alunos já estão aprendendo na disciplina de Matemática, conforme as diretrizes da BNCC.
