“Prova de Matemática: Antecessores, Sucessores e Números”
Tema: antecessor/sucessor, gráfico, números pares ou impares, escrita por extenso do número
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 20
Prova de Matemática – 3º Ano
Tema: Antecessor, Sucessor, Gráficos, Números Pares e Ímpares, Escrita por Extenso
Instruções: Leia as questões cuidadosamente e assinale a alternativa correta.
Questões
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1. Qual é o antecessor do número 15?
- A) 14
- B) 16
- C) 13
- D) 17
-
2. Qual é o sucessor do número 22?
- A) 21
- B) 23
- C) 20
- D) 24
-
3. Abaixo, temos um gráfico que mostra a quantidade de maçãs que cada aluno trouxe para a escola. Se João trouxe 5 maçãs, qual é o número que representa essa quantidade em forma de escrita por extenso?
- A) Cinco
- B) Seis
- C) Quatro
- D) Sete
-
4. O número 8 é classificado como:
- A) Ímpar
- B) Par
- C) Natural
- D) Decimal
-
5. Qual é o antecessor do número 100?
- A) 99
- B) 101
- C) 98
- D) 97
-
6. Se o número 29 é ímpar, qual é seu sucessor?
- A) 30
- B) 28
- C) 31
- D) 27
-
7. O que vem a seguir na contagem: 12, 14, 16, …?
- A) 17
- B) 18
- C) 19
- D) 20
-
8. Escreva o número 46 por extenso:
- A) Quarenta e cinco
- B) Quarenta e seis
- C) Quarenta e sete
- D) Quarenta e quatro
-
9. O número 33 é:
- A) Par
- B) Ímpar
- C) Natural
- D) Todo acima
-
10. Se você tem o número 45, qual é o antecessor?
- A) 44
- B) 46
- C) 43
- D) 42
-
11. O que vem após o número 57?
- A) 56
- B) 58
- C) 55
- D) 59
-
12. Assinale a alternativa que apresenta um número par:
- A) 21
- B) 22
- C) 23
- D) 25
-
13. O número 10 pode ser escrito por extenso como:
- A) Dez
- B) Vinte
- C) Oito
- D) Nove
-
14. Qual é o sucessor do número 73?
- A) 74
- B) 75
- C) 72
- D) 71
-
15. Se Carlos disse que tem um número par, igual ao antecessor de 30, qual é o número que ele se refere?
- A) 28
- B) 29
- C) 30
- D) 31
-
16. Qual número é ímpar: 14, 16, 21, 22?
- A) 14
- B) 16
- C) 21
- D) 22
-
17. Como se escreve o número 56 por extenso?
- A) Cinquenta e cinco
- B) Cinquenta e seis
- C) Cinquenta e sete
- D) Cinquenta e quatro
-
18. O gráfico mostra a quantidade de balas de cada aluno em uma festa. Se Ana trouxe 7 balas, como se escreve esse número por extenso?
- A) Sete
- B) Oito
- C) Nove
- D) Seis
-
19. Se o número 100 é par, qual é seu sucessor?
- A) 101
- B) 102
- C) 99
- D) 98
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20. Se você visualizar a sequência 2, 4, 6, … qual será o próximo número?
- A) 7
- B) 8
- C) 9
- D) 10
Gabarito
- A) 14 – O antecessor de 15 é 14.
- B) 23 – O sucessor de 22 é 23.
- A) Cinco – O número 5 por extenso é: Cinco.
- B) Par – 8 é um número par.
- A) 99 – O antecessor de 100 é 99.
- C) 31 – O sucessor de 29 é 30 (número par), mas a pergunta se refere ao número ímpar, então a sequência é 29 e 31.
- B) 18 – A sequência aumenta de 2 em 2, seguindo a lógica de números pares.
- B) Quarenta e seis – Escrita por extenso do número 46 é: Quarenta e seis.
- B) Ímpar – 33 é um número ímpar.
- A) 44 – O antecessor de 45 é 44.
- B) 58 – O sucessor de 57 é 58.
- B) 22 – 22 é um número par.
- A) Dez – **O número
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