Prova de Matemática 5º Ano: Questões sobre Gráficos e Operações
Tema: Grafico adição subtração multiplicação ordens e classes área perímetro unidade dezena centena milhar
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 20
Prova de Matemática – 5º Ano
## Tema: Gráfico, Adição, Subtração, Multiplicação, Ordens e Classes, Área, Perímetro, Unidade, Dezena, Centena, Milhar
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### Orientações:
– Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta.
– Esta prova é composta por 20 questões do tipo múltipla escolha.
– Responda com atenção e boa sorte!
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### Questões
1. (Função Gráfica)
Uma escola fez um gráfico sobre a quantidade de lanches consumidos em uma semana. Na segunda-feira, foram consumidos 50 lanches. No gráfico, qual é a altura da barra que representa esse dia?
a) 40
b) 50
c) 60
d) 70
2. (Adição)
Se você tem 275 figurinhas e ganha mais 128, quantas figurinhas você terá ao todo?
a) 393
b) 403
c) 273
d) 385
3. (Subtração)
Uma biblioteca tinha 600 livros. Foram doados 145 livros. Quantos livros restaram?
a) 455
b) 465
c) 4550
d) 435
4. (Multiplicação)
Lucas quer comprar 4 camisetas que custam 15 reais cada. Quanto ele gastará?
a) 30
b) 45
c) 60
d) 75
5. (Ordens e Classes)
Na classe de números, o 7 da cifra 5738 está na ordem:
a) Unidade
b) Dezena
c) Centena
d) Milhar
6. (Área)
Um retângulo possui 5 metros de largura e 10 metros de comprimento. Qual é a área deste retângulo?
a) 30 m²
b) 40 m²
c) 50 m²
d) 60 m²
7. (Perímetro)
Qual é o perímetro de um quadrado que tem lados de 4 metros?
a) 12 m
b) 14 m
c) 16 m
d) 18 m
8. (Conceitos de Unidade e Dezena)
O número 485 possui:
a) 4 centenas, 8 dezenas e 5 unidades.
b) 4 milhar, 8 centenas e 5 unidades.
c) 4 dezenas, 8 unidades e 5 centenas.
d) 4 unidades, 8 milhar e 5 centenas.
9. (Comparação de Números)
Qual o maior número entre 256 e 275?
a) 256
b) 275
c) Ambos são iguais
d) Não é possível determinar
10. (Soma de classes)
Quanto é 600 + 300 + 700?
a) 1800
b) 1700
c) 1600
d) 1900
11. (Consumo em Gráfico)
Em um gráfico, a soma das barras representando os dias de uma semana foi de 350 lanches. Se na quinta-feira foram 100 lanches, quantos lanches foram consumidos nos outros dias?
a) 250
b) 300
c) 200
d) 150
12. (Contagem de objetos)
Se você tem 20 maçãs e ganha mais 15, quantas maçãs você terá no total?
a) 25
b) 30
c) 35
d) 40
13. (Subtraindo unidades)
Você tinha 100 reais e gastou 45. Quanto você ainda tem?
a) 55 reais
b) 45 reais
c) 65 reais
d) 75 reais
14. (Multiplicação aplicada)
Em uma fazenda, cada vaca produz 3 litros de leite por dia. Se há 10 vacas, quanto leite é produzido por dia?
a) 20 litros
b) 25 litros
c) 30 litros
d) 35 litros
15. (Área do quadrado)
Um quadrado tem lado de 6 metros. Qual é a sua área?
a) 24 m²
b) 30 m²
c) 36 m²
d) 42 m²
16. (Perímetro do retângulo)
Um retângulo tem largura de 3 m e comprimento de 8 m. Qual é o seu perímetro?
a) 20 m
b) 22 m
c) 18 m
d) 16 m
17. (Construindo gráficos)
Você precisa montar um gráfico para representar os gastos da sua mesada. Qual item seria mais adequado para representar a porcentagem que você gasta em lazer?
a) Gráfico de linhas
b) Gráfico de barras
c) Gráfico circular
d) Gráfico de dispersão
18. (Problemas de múltiplos)
Carlos comprou 3 pacotes de biscoitos. Cada pacote contém 12 biscoitos. Quantos biscoitos Carlos tem ao todo?
a) 28
b) 36
c) 24
d) 30
19. (Comparação de alturas)
Um gráfico mostra a altura de três plantas: A planta A tem 50 cm, a planta B tem 30 cm, e a planta C tem 40 cm. Qual planta é a mais alta?
a) Planta A
b) Planta B
c) Planta C
d) Ambas as plantas B e C
20. (Conversão de classes)
O número 9805 possui:
a) 9 centenas, 8 dezenas, 0 unidades, 5 milhar
b) 9 milhar, 8 centenas, 5 dezenas, 0 unidades
c) 9 milhar, 8 dezenas, 0 unidades, 5 centenas
d) 9 milhar, 0 centenas, 8 dezenas, 5 unidades
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### Gabarito
1. b – 50 (a barra representa 50 lanches).
2. a – 403 (275 + 128 = 403).
3. a – 455 (600 – 145 = 455).
4. c – 60 (4 x 15 = 60).
5. c – Centena (7 está na posição das centenas).
6. c – 50 m² (5m x 10m = 50m²).
7. c – 16 m (Perímetro = 4 lados x 4m = 16m).
8. a – 4 centenas, 8 dezenas, 5 unidades.
9. b – 275 (275 > 256).
10. a – 1800 (600 + 300 + 700 = 1800).
11. a – 250 (350 – 100 = 250).
12. b – 35 (20 + 15 = 35).
13. a – 55 reais (100 – 45 = 55).
14. c – 30 litros (3 litros x 10 vacas = 30 litros).
15. c – 36 m² (6m x 6m = 36m²).
16. a – 22 m (Perímetro = 2 x (3 + 8) = 22m).
17. c – Gráfico circular (representa proporções).
18. b – 36 (3 x 12 = 36).
19. a – Planta A (50 cm é a maior).
20. b – 9 milhar, 8 centenas, 0 unidades, 5 dezenas.
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Essa avaliação estimula o raciocínio crítico, promove a contextualização do aprendizado e trabalha com as competências previstas na BNCC, especialmente no que se refere ao raciocínio lógico e à resolução de problemas em diferentes contextos.
