“Prova de Literatura: Desafios do 3º Ano do Ensino Médio”

Tema: LITERATURA
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20

Prova de Literatura – 3º Ano do Ensino Médio

Disciplina: Língua Portuguesa

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Número de questões: 20

Instruções: Para cada questão, escolha a alternativa que melhor responde à pergunta. Justifique suas escolhas onde necessário.

Questões

  1. O que caracteriza um poema lírico?

    • A) A narrativa de uma história longa com um enredo complexo.
    • B) A expressão de sentimentos e emoções do eu lírico.
    • C) A descrição de eventos históricos ou mitológicos.
    • D) A apresentação de personagens em um diálogo intenso.

  2. Qual a função da intertextualidade em uma obra literária?

    • A) Criar uma história original sem referências externas.
    • B) Estabelecer diálogos entre textos diferentes, enriquecendo o sentido.
    • C) Limitar as interpretações a um único ponto de vista.
    • D) Reproduzir diretamente trechos de outros autores.

  3. O Romantismo, movimento literário do século XIX, é caracterizado por:

    • A) A valorização da razão e da lógica acima de tudo.
    • B) O foco na sociedade e problemas sociais da época.
    • C) A idealização do eu e a busca pela liberdade individual.
    • D) A apologia ao modernismo e à técnica.

  4. Na obra “Dom Casmurro” de Machado de Assis, a narrativa é construída por meio de:

    • A) Um narrador onisciente.
    • B) Uma perspectiva objetiva, sem opiniões pessoais.
    • C) Um narrador que é também personagem da história.
    • D) Contos independentes sem ligação entre si.

  5. Qual é o efeito da ironia na literatura?

    • A) Criar um ambiente sério e contundente.
    • B) Fazer o leitor perceber uma discrepância entre o que é dito e o que é realmente sentido.
    • C) Impedir a identificação do leitor com os personagens.
    • D) Eliminar a ambiguidade nas mensagens literárias.

  6. Na literatura, o termo “bildungsroman” refere-se a:

    • A) Obras que descrevem a evolução espiritual de um personagem.
    • B) Textos que abordam temas sociais com humor.
    • C) Narrativas focadas na tragédia e na decadência.
    • D) Poemas que exploram a bela natureza e o amor.

  7. Qual dos seguintes autores não é um representante da literatura modernista brasileira?

    • A) Mário de Andrade.
    • B) Manuel Bandeira.
    • C) Jorge Amado.
    • D) Luís de Camões.

  8. A qual período literário pertencem obras como “A Moreninha” e “Senhora”?

    • A) Barroco.
    • B) Romantismo.
    • C) Modernismo.
    • D) Realismo.

  9. Sobre o Realismo, é correto afirmar que:

    • A) Era uma resposta ao idealismo romântico, focando na realidade social e em personagens comuns.
    • B) Enfatizava a exaltação do eu.
    • C) Negava a influência do contexto histórico na literatura.
    • D) Apresentava sempre finais felizes.

  10. O que significa “metáfora” na linguagem literária?

    • A) Uma comparação explícita entre dois elementos.
    • B) A descrição literal de uma situação.
    • C) Uma comparação implícita que sugere similaridade entre elementos diferentes.
    • D) Um exagero para enfatizar uma ideia.

  11. A figura de linguagem na qual a repetição de sons é utilizada para criar musicalidade é chamada de:

    • A) Aliteração.
    • B) Metáfora.
    • C) Personificação.
    • D) Ironia.

  12. No conto “A Boba”, de Graciliano Ramos, o que simboliza a condição da personagem principal?

    • A) A liberdade e a busca pelo autoconhecimento.
    • B) A opressão em uma sociedade machista.
    • C) A alegria e a leveza da vida.
    • D) O valor da amizade em tempos difíceis.

  13. Sobre o simbolismo na literatura, é correto afirmar que:

    • A) Utiliza sempre elementos da natureza para retratar a realidade.
    • B) Foca na representação do sentimento e da subjetividade, muitas vezes através de símbolos.
    • C) É caracterizado pela inclusão de diálogos extensos entre personagens.
    • D) Procura eliminar todas as formas de ambiguidade na mensagem.

  14. O romantismo brasileiro se destacou pela valorização de:

    • A) Experiências urbanas e a vida moderna.
    • B) Paisagens naturais e a cultura nacional.
    • C) Temas sombrios e personagens trágicos.
    • D) Histórias baseadas na ciência e na lógica.

  15. O que é um “narrador não confiável” em uma narrativa?

    • A) Um narrador que revela todos os segredos da história.
    • B) Um narrador cuja credibilidade é questionada, podendo distorcer a verdade.
    • C) Um narrador que participa da história como um personagem secundário.
    • D) Um narrador que expressa sempre a verdade absoluta.

  16. Na obra “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, Machado de Assis inova ao:

    • A) Utilizar uma narrativa em primeira pessoa e um protagonista morto.
    • B) Criar personagens que não se relacionam entre si.
    • C) Seguir rigorosamente a linha do romantismo.
    • D) Apresentar uma estrutura narrativa linear e tradicional.

  17. Qual das alternativas é um exemplo de poesia concreta?

    • A) Poemas que seguem a estrutura tradicional de versos e estrofes.
    • B) Trabalhos em que a forma visual do poema é tão importante quanto seu conteúdo.
    • C) Poemas que exploram apenas rimas e métricas clássicas.
    • D) Textos que não têm relação com a visualidade.

  18. A “estética da fome” proposta por alguns autores brasileiros refere-se a:

    • A) A representação da escassez e da luta pela sobrevivência nas obras.
    • B) O foco na abundância e em prazeres materiais.
    • C) O elogio à riqueza e ao luxo na literatura moderna.
    • D) A busca por palavras elaboradas e sofisticadas.

  19. No poema “Quadrilha”, de Adélia Prado


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