Prova de Língua Portuguesa: Questões sobre o Livro “Extraordinário”
Tema: Livro o Estraodinário
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Língua Portuguesa – Livro “Extraordinário”
Nome do Aluno: _______________________________________
Data: _______________
Instruções
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque apenas uma alternativa por questão.
Questões
1. Qual é o nome do protagonista do livro “Extraordinário”?
a) Jack
b) August
c) Julian
d) Via
2. Qual é a principal característica física de August?
a) Ele é muito alto
b) Ele tem uma aparência diferente devido a uma condição genética
c) Ele é muito atlético
d) Ele tem cabelos coloridos
3. Em que ambiente se passa a maior parte da história de “Extraordinário”?
a) Em uma floresta mágica
b) Em uma escola
c) Em uma fazenda
d) Em um hospital
4. Qual é a principal mensagem que o livro “Extraordinário” busca transmitir?
a) A importância da aparência física
b) Que todos devem ser iguais
c) A aceitação das diferenças e a empatia
d) A competição entre os alunos
5. Como August é tratado por alguns de seus colegas na escola?
a) Com carinho e respeito
b) Com indiferença
c) Com hostilidade e bullying
d) Como um herói
6. Quem é Via?
a) A melhor amiga de August
b) A mãe de August
c) A irmã de August
d) A professora de August
7. Qual é uma das experiências mais desafiadoras que August enfrenta durante a história?
a) Fazer amigos
b) Ir à escola pela primeira vez
c) Participar de um concurso de ciências
d) Viajar para outro país
8. Quais sentimentos predominam em August ao longo do livro?
a) Indiferença e tristeza
b) Confiança e desespero
c) Coragem, insegurança e alegria
d) Raiva e hostilidade
9. Qual é o papel dos amigos de August na história?
a) Eles sempre o apoiam.
b) Eles o ignoram.
c) Eles apenas ajudam em momentos difíceis.
d) Eles são antagonistas.
10. Qual personagem representa o bullying na escola?
a) Jack
b) Julian
c) Via
d) Miranda
11. Como August se sente no primeiro dia de aula?
a) Tranquilo e confiante
b) Nervoso e inseguro
c) Animado e feliz
d) Indiferente
12. O que a experiência de August na escola ensina aos colegas?
a) A evitar pessoas diferentes
b) A importância da amizade e da aceitação
c) Que o bullying é aceitável
d) A focar apenas nas aparências
13. Qual é a reação dos pais de August em relação aos desafios que ele enfrenta?
a) Eles ignoram os problemas
b) Eles o encorajam e o apoiam
c) Eles são indiferentes
d) Eles se preocupam apenas com a aparência
14. O que a professora de August faz para promover a aceitação na sala de aula?
a) Ela fala sobre a aparência de cada aluno.
b) Ela conta a história de August e incentiva a empatia.
c) Ela ignora as diferenças dos alunos.
d) Ela pune quem não obedece.
15. No final do livro, o que August mostra a todos sobre ele mesmo?
a) Que ele é especial apenas por sua aparência.
b) Que ele é igual a todos os outros.
c) Que suas experiências o tornam uma pessoa extraordinária.
d) Que o bullying não faz mal.
16. Como o autor utiliza diferentes pontos de vista para contar a história?
a) Apenas o ponto de vista de August é utilizado.
b) Ele intercala relatos de August com outros personagens.
c) Ele narra tudo em terceira pessoa.
d) Não há variação de pontos de vista.
17. Por que “Extraordinário” é um livro que pode ser considerado inspirador?
a) Por ser uma história de fantasia.
b) Por transmitir lições de aceitação e amizade.
c) Porque somente fala sobre os problemas.
d) Porque retrata um mundo perfeito.
18. Como os diálogos no livro ajudam a entender a história de August?
a) Eles são sempre engraçados e sem importância.
b) Eles permitem perceber os sentimentos e desafios enfrentados por August.
c) Eles não têm relevância para a trama.
d) Eles só falam sobre a aparência.
19. O que a escola representa para August no início da história?
a) Um lugar acolhedor e seguro.
b) Um desafio e uma fonte de medo.
c) Um campo de batalha.
d) Um espaço sem significado.
20. Qual é o tema central que o autor trabalha através das dificuldades de August?
a) A importância de ser popular.
b) A beleza da diversidade e a habilidade de superar desafios.
c) O valor do dinheiro.
d) A insensibilidade das pessoas.
Gabarito
1. b) August – O personagem principal e sua jornada são o foco da narrativa.
2. b) Ele tem uma aparência diferente devido a uma condição genética – Essa é uma característica central que impacta suas interações.
3. b) Em uma escola – A maior parte da história se passa nesse ambiente.
4. c) A aceitação das diferenças e a empatia – Essa é a mensagem essencial do autor.
5. c) Com hostilidade e bullying – August enfrenta preconceito e dificuldades sociais.
6. c) A irmã de August – Via é uma personagem fundamental na vida de August.
7. b) Ir à escola pela primeira vez – Esse é um marco importante na narrativa.
8. c) Coragem, insegurança e alegria – Através da história, August experimenta todas essas emoções.
9. a) Eles sempre o apoiam – Os amigos de August mostram-se leais ao longo da história.
10. b) Julian – Ele é um dos antagonistas que representa o bullying.
11. b) Nervoso e inseguro – August sente-se ansioso por ser diferente.
12. b) A importância da amizade e da aceitação – Os colegas aprendem sobre inclusão com August.
13. b) Eles o encorajam e o apoiam – Os pais de August têm um papel positivo.
14. b) Ela conta a história de August e incentiva a empatia – A professora promove um ambiente de aceitação.
15. c) Que suas experiências o tornam uma pessoa extraordinária – August percebe seu valor além da aparência.
16. b) Ele intercala relatos de August com outros personagens – Isso enriquece a narrativa e apresenta diferentes perspectivas.
17. b) Por transmitir lições de aceitação e amizade – O livro inspira o leitor a compreender e aceitar as diferenças.
18. b) Eles permitem perceber os sentimentos e desafios enfrentados por August – Os diálogos são fundamentais para a construção do caráter.
19. b) Um desafio e uma fonte de medo – O ambiente escolar é inicialmente difícil para August.
20. b) A beleza da diversidade e a habilidade de superar desafios – É o tema central que guia a história e suas lições.
Esperamos que esta prova tenha contribuído para a sua compreensão do livro “Extraordinário”. Boa sorte!
