“Prova de Língua Portuguesa: Questões sobre Gêneros Textuais”
Tema: ARTIGO DE OPINIÃO, REPORTAGEM, IRONIA, POEMA, CHARGE E TIRINHA
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 15
Prova de Língua Portuguesa – 9º Ano
Tema: Artigo de Opinião, Reportagem, Ironia, Poema, Charge e Tirinhas
Instruções:
Leia as questões com atenção e escolha a alternativa que melhor responde a cada uma delas. Marque apenas uma alternativa por questão. Boa sorte!
—
##
Questões
1. (Compreensão de Texto)
Um artigo de opinião é um texto que busca:
a) Relatar fatos ocorridos de forma objetiva.
b) Expor um ponto de vista sobre um assunto, persuadindo o leitor.
c) Apresentar dados estatísticos para comprovar uma tese.
d) Reproduzir diálogos entre personagens.
2. (Identificação de Gêneros Textuais)
Qual das alternativas a seguir descreve mais precisamente uma reportagem?
a) Texto que expressa sentimentos e emoções.
b) Texto que analisa criticamente um tema atual, buscando persuadir o leitor.
c) Texto informativo que relata um evento, incluindo dados e depoimentos.
d) Texto visual que utiliza humor para criticar comportamentos sociais.
3. (Análise Crítica)
A ironia é uma figura de linguagem que implica em:
a) Dizer o contrário daquilo que se quer expressar, muitas vezes de forma humorística ou crítica.
b) Exaltar uma ideia de forma muito clara e direta.
c) Construir poemas com rimas perfeitas.
d) Usar metáforas complexas para descrever sentimentos.
4. (Leitura e Interpretação)
Um poema é caracterizado por:
a) Ter sempre rimas perfeitas e seguir uma métrica rigorosa.
b) A utilização de figuras de linguagem e a expressão de sentimentos e ideias em forma livre.
c) Ser um texto essencialmente narrativo, contando uma história.
d) Ser sempre escrito em prosa, utilizando parágrafos.
5. (Contextualização de Charges)
As charges geralmente têm como objetivo:
a) Retratar a ficção científica de maneira detalhada.
b) Sugerir uma crítica social ou política de forma humorística, através de imagens e textos.
c) Informar o público sobre eventos esportivos.
d) Contar histórias de forma linear.
6. (Análise de Tirinhas)
A tirinha é um formato que se destaca por:
a) Ter uma narrativa longa e complexa.
b) Geralmente apresentar uma mensagem humorística em quadros curtos.
c) Ser exclusivamente poética e lírica.
d) Exibir detalhes técnicos sobre esportes.
7. (Reconhecimento de Estilos)
Qual dos itens abaixo é um exemplo de ironia sutil em um texto?
a) “Que bela cidade, cheia de buracos e sujeira.”
b) “A vida é como um rio tranquilo.”
c) “Os pássaros cantam todos os dias ao amanhecer.”
d) “Meu cachorro é a razão da minha felicidade.”
8. (Estratégia de Escrita)
Ao escrever um artigo de opinião, é crucial:
a) Evitar expor qualquer opinião pessoal.
b) Apresentar argumentos e evidências que sustentem a opinião expressa.
c) Reproduzir informações sem dar uma opinião clara.
d) Manter o texto o mais curto possível, sem aprofundar nos assuntos.
9. (Identificação de Temas em Poemas)
Em um poema, o tema é:
a) Apenas sobre amor e amizade.
b) O assunto central que o autor deseja explorar, podendo ser variado.
c) Sempre positivo e otimista.
d) Somente sobre eventos históricos.
10. (Leitura Crítica de Charges)
Uma charge geralmente é veiculada em:
a) Revistas e livros de poesia.
b) Jornais, revistas e sites de humor.
c) Apenas em livros didáticos.
d) Rede social apenas.
11. (Diferenciação de Textos)
Na comparação entre reportagem e artigo de opinião, podemos afirmar que:
a) Ambos são informativos de forma similar.
b) A reportagem foca na objetividade, enquanto o artigo expressa uma visão subjetiva.
c) O artigo é sempre mais longo que a reportagem.
d) Ambos são textos irônicos.
12. (Análise de Humor em Tirinhas)
O humor em uma tirinha pode ser criado através:
a) De personagens com diálogos complexos.
b) De situações cotidianas e exageros.
c) De narrativas extensas.
d) Apenas do uso de metáforas.
13. (Reconhecimento de Personagens)
Em uma tirinha que aborda a figura do “espertinho”, normalmente, a intenção é:
a) Exaltar a honestidade.
b) Criticar comportamentos maliciosos e buscar reflexão no leitor.
c) Encorajar a desonestidade.
d) Apresentar um herói.
14. (Escrita Criativa)
Ao propor uma charge, o autor deve:
a) Apenas se preocupar com os detalhes no fundo.
b) Misturar várias críticas em uma só imagem.
c) Criar uma imagem que compense a mensagem que deseja passar, utilizando formas visuais e texto.
d) Usar textos longos para explicar as imagens.
15. (Identificação de Intenções em Poemas)
Um poema que expressa tristeza pode utilizar:
a) Somente rimas alegres.
b) Imagética rica, simbolismo e uma linguagem que provoca emoções.
c) Um caráter informativo claro.
d) Uma estrutura rigorosa sem liberdade criativa.
—
Gabarito
1. b – O artigo de opinião deve expor uma visão sobre um determinado tema, buscando convencer o leitor.
2. c – A reportagem tem um caráter informativo, misturando dados e relatos, e busca noticiar eventos.
3. a – Ironia é o uso de uma expressão que diz o contrário do que se quer dizer, geralmente com um tom crítico ou humorístico.
4. b – Um poema valoriza expressões artísticas e subjetivas, utilizando figuras de linguagem para tocar temas variados.
5. b – A charge critica a sociedade ou a política de maneira humorística e visual, utilizando imagens e legendas.
6. b – A tirinha é uma forma breve de humor, geralmente com uma piada ou mensagem clara em quadros curtos.
7. a – Essa frase utiliza a ironia ao descrever a cidade de forma aparentemente positiva, mas evidenciando seus problemas.
8. b – É fundamental apresentar argumentos sólidos que sustentem a opinião no artigo de opinião.
9. b – O tema de um poema é diversificado e pode abordar várias questões, não se limitando a um único assunto.
10. b – Charges geralmente se encontram em jornais e revistas, onde o humor crítico é bem recebido.
11. b – A reportagem visa a objetividade, enquanto o artigo de opinião reflete a subjetividade do autor.
12. b – O humor nas tirinhas é frequentemente produzido a partir de situações cotidianas apresentadas de maneira exagerada.
13. b – O “espertinho” é uma figura que deve ser criticar e fazer o leitor refletir sobre a desonestidade.
14. c – A imagem e mensagem devem trabalhar juntas para comunicar a intenção do autor na charge.
15. b – Para expressar tristeza, o poema deve construir uma linguagem rica que evoca emoções profundas.
—
Esta prova está alinhada à BNCC, abordando competências de leitura, escrita, interpretação e análise crítica dos diversos gêneros textuais estudados. A estrutura das perguntas proporciona um entendimento amplo sobre os temas solicitados, facilitando a conexão do aluno com o conteúdo.
