“Prova de Língua Portuguesa para 4º Ano: Questões e Gabarito”

Tema: Língua Portuguesa
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 5

Prova de Língua Portuguesa – 4º Ano

Instruções:

Leia cada questão atentamente e responda com cuidado. Você pode utilizar lápis ou caneta para marcar suas respostas. Boa sorte!

Questões:

Questão 1: (Múltipla Escolha)

Leia o texto abaixo e responda:

“O sol brilhava forte no céu azul. As crianças brincavam no parque, rindo e se divertindo enquanto os pássaros cantavam nas árvores.” Qual o principal elemento deste texto?

1. A relação entre as crianças e os pássaros.
2. A descrição do tempo.
3. A brincadeira das crianças.

<liA importância do parque.

Questão 2: (Verdadeiro ou Falso)

×

Leia as afirmações a seguir e coloque V para verdadeiro e F para falso:

1. A rima é a repetição de sons semelhantes no final de versos. ( )
2. Poemas nunca têm rimas. ( )
3. Os poemas podem expressar sentimentos e emoções. ( )
4. Toda história precisa ter um personagem principal. ( )

Questão 3: (Preencher as lacunas)

Complete as frases com as palavras que estão entre parênteses:

“As ______ (menino/menina) e os ______ (meninos/menina) correram pelo ______ (parque/rádio) e se divertiram muito.”

Questão 4: (Dissertativa)

Explique, em 4 linhas, o que você entende por rima e como ela pode ser usada em um poema. Lembre-se de dar um exemplo de um poema que você conhece e que contém rima.

Questão 5: (Análise de Texto)

Leia o pequeno poema abaixo e responda:

“No céu há estrelas, muito brilhantes, / As noites são mágicas, encantantes. / A lua sorri, ilumina o lar, / As crianças sonham, felizes a sonhar.”

Quais rimas podem ser identificadas neste poema? Explique como elas se relacionam entre si e como isso contribui para a musicalidade do texto.

Gabarito

Questão 1: Resposta correta: 2 – A descrição do tempo.

Justificativa: O texto enfatiza a iluminação solar e as condições climáticas que influenciam a atividade das crianças e a natureza.

Questão 2:

1. V
2. F
3. V
4. V

Justificativa: A afirmação sobre a rima está correta, já a de que poemas nunca têm rimas é falsa, uma vez que muitos poemas existem em forma rimada. Poemas de forma geral, expressam sentimentos e podem ter personagens.

Questão 3: Respostas possíveis:

Resposta: As (meninas) e os (meninos) correram pelo (parque).

Justificativa: As palavras devem ser escolhidas de acordo com o contexto da frase, evidenciando o uso adequado de gênero e número.

Questão 4: Resposta esperada:

Justificativa: Esperava-se que os alunos mencionassem que rima é a repetição de sons semelhantes e dessem um exemplo de poema, mostrando compreensão do conceito.

Questão 5: Resposta aguardada:

Justificativa: Espera-se que os alunos identifiquem as rimas “brilhantes/encantantes” e “lar/sonhar”, explicando que as rimas são uma característica fundamental que conferem musicalidade ao poema.

Bom trabalho e continue praticando sua escrita e leitura!