“Prova de Língua Portuguesa: Novo Acordo Ortográfico e Crase”

Tema: novo acordo ortográfico, crase e interpretação
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

Prova de Língua Portuguesa – 1º Ano do Ensino Médio

Tema: Novo Acordo Ortográfico, Crase e Interpretação

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções:

Leia atentamente as questões e escolha a alternativa correta ou responda conforme o solicitado. A prova contém questões de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, completar frases e dissertativas.

Questões:

1. (Múltipla escolha)

O novo Acordo Ortográfico de 2009 trouxe diversas mudanças na língua portuguesa. Qual das alternativas abaixo EXCLUI uma alteração promovida por esse acordo?

a) A eliminação do trema em palavras como “lingüiça”.

b) A inclusão do hífen em palavras compostas com prefixos.

c) A eliminação do acento diferencial em palavras como “pelo” (do verbo) e “pêlo” (substantivo).

d) A mudança na grafia de palavras como “idéia”, que passou a ser “ideia”.

2. (Verdadeiro ou Falso)

O novo Acordo Ortográfico estabelece que o acento circunflexo deve ser utilizado em palavras paroxítonas com ditongos abertos.

(V) Verdadeiro

(F) Falso

3. (Completar frases)

Complete as lacunas com a forma apropriada da palavra, respeitando o novo Acordo Ortográfico.

Os alunos foram a ______ (a/à) escola no ______ (início/início) da manhã para a aula de ______ (história/história).

4. (Dissertativa)

Explique a importância do novo Acordo Ortográfico para a língua portuguesa em um contexto de comunicação entre os países de língua portuguesa.

5. (Múltipla escolha)

Assinale a alternativa em que a crase deve ser utilizada:

a) Fui a casa da minha amiga.

b) Ele se referiu à importância do estudo.

c) Vamos à festa de aniversário.

d) Chegamos no restaurante às 20h.

6. (Verdadeiro ou Falso)

A crase é obrigatória antes de palavras masculinas.

(V) Verdadeiro

(F) Falso

7. (Completar frases)

Complete as lacunas com a forma correta da palavra e o uso adequado da crase:

Iremos ______ (a/à) reunião ______ (de/do) Conselho.

8. (Dissertativa)

Discuta a diferença entre crase e a preposição “a” usando exemplos práticos do cotidiano.

9. (Múltipla escolha)

Em qual das frases abaixo a crase foi utilizada corretamente?

a) Ele voltou a casa antes do combinado.

b) O livro foi dedicado à professora.

c) Gosto de ir à praia no verão.

d) Assistimos ao filme que você recomendou.

10. (Dissertativa)

Analise a frase “A carta foi enviada à Maria” e explique se a crase está ou não correta, justificando sua resposta.

Gabarito:

1. d) A palavra “idéia” (com acento) foi alterada para “ideia” (sem acento) com o novo Acordo Ortográfico.

2. (F) Falso. O novo Acordo Ortográfico removeu acentos em ditongos abertos, mas manteve o circunflexo em algumas situações.

3. A resposta correta seria: à (escola), início (da manhã), história (aula de história). A crase é utilizada antes da palavra “escola” pela fusão da preposição “a” com o artigo “a”.

4. Resposta à critério do professor, mas deve envolver a ideia de unificação ortográfica entre países de língua portuguesa, facilitando a comunicação em contextos acadêmicos, comerciais e culturais.

5. c) Vamos à festa de aniversário; a crase é necessária antes de “festa” (feminino) porque se refere a uma ideia específica.

6. (F) Falso. A crase é utilizada antes de palavras femininas.

7. A resposta correta seria: à (reunião), do (Conselho). A primera palavra exige crase por se tratar de uma locução prépositiva.

8. Resposta à critério do professor, deve abordar a crase como a fusão da preposição “a” com o artigo “a”, e como isso é diferente do uso apenas da preposição “a”.

9. c) Gosto de ir à praia no verão. A crase está correta antes da palavra “praia”.

10. Crase está correta. A palavra “Maria” é um nome feminino singular que exige a preposição “a” e que combina com o artigo definido “a”. Portanto, “à Maria” está correto.

Este formato garante clareza e objetividade, preparando os alunos para entenderem e aplicarem os conhecimentos no uso da língua portuguesa de forma adequada.


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