Prova de Interpretação de Textos para o 2º Ano de Português
Tema: interpretação de textos
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Interpretação de Textos – 2º Ano – Língua Portuguesa
Instruções:
Leia com atenção cada questão e escolha a alternativa correta. Todos os itens são relacionados à interpretação de textos. Boa sorte!
Questões
- 1. Leia a frase: “O gato subiu na árvore para ver o mundo lá de cima.”
O que o gato estava tentando fazer?
- A) Descansar.
- B) Brincar com os pássaros.
- C) Ver o mundo.
- D) Dormir.
- 2. No texto abaixo, o que o autor quer nos mostrar? “Maria tinha um sonho: ser artista. Todos os dias praticava suas pinturas.”
- A) Que Maria não sabia pintar.
- B) Que Maria sonha em ser artista e treina para isso.
- C) Que Maria não gosta de arte.
- D) Que Maria já é uma artista famosa.
- 3. Complete a frase: “Quando a chuva começou, as crianças correram para…”
O que as crianças provavelmente estavam tentando evitar?
- A) A diversão.
- B) O molhado.
- C) O sol.
- D) O calor.
- 4. Leia o trecho: “No meio do caminho, encontrei um cachorro que parecia perdido.”
O que sugere que o cachorro estava perdido?
- A) Ele estava dentro de casa.
- B) Ele parecia tranquilo.
- C) Ele não estava com ninguém.
- D) Ele estava brincando com outros cachorros.
- 5. O que significa a expressão “o sol nasceu quadrado” em contexto figurado?
- A) O sol estava em uma forma diferente.
- B) Algo inesperado aconteceu.
- C) O dia estava muito frio.
- D) Todos estavam alegres.
- 6. Em uma história, se um personagem diz: “Estou tão feliz que meus pés pulam!” isso quer dizer que:
- A) Ele realmente está pulando.
- B) Ele não gosta de pular.
- C) Ele está muito feliz.
- D) Ele está triste.
- 7. Qual a intenção da frase: “A águia voava alto e livre no céu azul”?
- A) Mostrar que a águia é triste.
- B) Dizer que a águia está perdida.
- C) Transmitir a beleza da liberdade.
- D) Contar que a águia não gosta de voar.
- 8. No texto “Os peixes nadavam embaixo da água clara”, onde os peixes estavam?
- A) No sol.
- B) No ar.
- C) Dentro de um barco.
- D) Embaixo da água.
- 9. O que podemos entender da frase “O dia estava tão bonito que parecia uma pintura viva”?
- A) O dia era chuvoso.
- B) O dia era comum.
- C) O dia era bonito e alegre.
- D) O dia estava muito escuro.
- 10. A frase “A menina era tão rápida que parecia uma flecha” significa que:
- A) A menina era lenta.
- B) A menina se movia muito rápido.
- C) A menina tinha medo de correr.
- D) A menina não gostava de se movimentar.
Gabarito e Justificativas
- Resposta C – O gato estava tentando ver o mundo. Isso é uma interpretação clara e direta do texto.
- Resposta B – O texto indica que Maria pratica pintura porque sonha em ser artista.
- Resposta B – As crianças estavam tentando evitar se molhar na chuva.
- Resposta C – O cachorro parece perdido porque não está com ninguém.
- Resposta B – A expressão figura algo inesperado acontecendo.
- Resposta C – A frase indica que ele está muito feliz.
- Resposta C – A intenção é transmitir a beleza da liberdade da águia.
- Resposta D – Os peixes estavam embaixo da água, de acordo com o que o texto descreve.
- Resposta C – A frase descreve um dia bonito, comparado a uma pintura.
- Resposta B – A comparação com a flecha expressa que a menina se move muito rápido.
Essas questões foram desenvolvidas para avaliar e estimular a interpretação de textos, habilidades fundamentais para o desenvolvimento da comunicação e compreensão em Língua Portuguesa. Boa sorte!
