“Prova de História: Revolta de Malês para o 5º Ano”

Tema: Revolta de Malês
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: História
Questões: 10

Prova de História – 5º Ano

Tema: Revolta de Malês

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. Boa sorte!

Questões

1. O que foi a Revolta de Malês?

– a) Uma festa popular na Bahia.

– b) Um movimento de escravizados de origem africana que ocorreu em Salvador, em 1835.

– c) Uma guerra de independência contra os portugueses.

– d) A fundação da cidade de Salvador.

2. Qual era o principal objetivo dos revoltosos na Revolta de Malês?

– a) Conseguir mais trabalho nas lavouras.

– b) Libertar-se da escravidão e lutar pela liberdade.

– c) Criar uma nova religião.

– d) Tomar o governo da Bahia.

3. O nome “Malês” está relacionado a:

– a) Um grupo indígena da Bahia.

– b) A palavra “malês” que deriva de uma língua africana usada pelos revoltosos.

– c) Os soldados portugueses que combateram na revolta.

– d) Uma planta típica da região nordeste.

4. Em que ano ocorreu a Revolta de Malês?

– a) 1822

– b) 1835

– c) 1888

– d) 1750

5. Quem eram os principais participantes da Revolta de Malês?

– a) Escravizados de origem africana, principalmente muçulmanos.

– b) Portugueses e seus aliados.

– c) Índios tupinambás.

– d) Senhores de engenho.

6. Quais foram as consequências imediatas da Revolta de Malês?

– a) Aumento das práticas de religião africana na Bahia.

– b) Repressão severa e aumento da vigilância sobre os escravizados.

– c) Independência do Brasil.

– d) Expansão do comércio com a África.

7. A Revolta de Malês é considerada um marco importante porque:

– a) Foi a primeira revolta de escravizados no Brasil.

– b) Mostrou a resistência dos escravizados contra a opressão.

– c) Foi a única revolta que não teve consequências.

– d) A Bahia foi a primeira região a abolir a escravidão.

8. A Revolta de Malês foi influenciada por quais fatores sociais e econômicos?

– a) Aumento da produção de açúcar e necessidade de mais mão de obra.

– b) As ideias iluministas e a luta abolicionista.

– c) A descoberta do ouro em Minas Gerais.

– d) A guerra de independência dos Estados Unidos.

9. Qual foi o papel do governo colonial durante a Revolta de Malês?

– a) Apoiar os revoltosos em suas demandas.

– b) Negociar com os líderes da revolta.

– c) Reprimir a revolta com força militar.

– d) Ignorar o movimento na esperança de que se dissipasse.

10. Por que é importante estudar revoltas como a de Malês?

– a) Para conhecer mais sobre as tradições culinárias da Bahia.

– b) Para entender a luta pela liberdade e os direitos humanos na história do Brasil.

– c) Para aprender sobre as características geográficas da região.

– d) Para saber mais sobre as culturas indígenas.

Gabarito e Justificativas

1. b – A Revolta de Malês foi um movimento de escravizados que buscavam a liberdade.

2. b – O principal objetivo era libertar-se da escravidão.

3. b – “Malês” se refere a uma língua africana e aos revoltosos muçulmanos.

4. b – A revolta ocorreu em 1835.

5. a – Os principais participantes eram escravizados de origem africana, muitos dos quais eram muçulmanos.

6. b – As consequências foram a repressão severa e vigilância maior sobre os escravizados.

7. b – A revolta exemplificou a resistência dos escravizados.

8. b – As ideias iluministas e a luta por liberdade influenciaram os revoltosos.

9. c – O governo colonial reprimiu a revolta com força militar.

10. b – Estudar revoltas como a de Malês é crucial para entender a luta pelos direitos humanos e pela liberdade.


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