Prova de História: Consciência Negra para o 5º Ano
Tema: CONCIENCIA NEGRA
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História – Tema: Consciência Negra
Esta prova visa avaliar o entendimento dos alunos do 5º ano sobre a temática da Consciência Negra, promovendo uma compreensão crítica e reflexiva sobre a cultura afro-brasileira, a importância da valorização da diversidade e o combate ao racismo. Cada questão apresenta um enunciado que favorece a reflexão sobre o tema.
Questão 1
A Consciência Negra é uma data importantíssima no Brasil. Em que dia se celebra esta data?
- A) 1° de novembro
- B) 20 de novembro
- C) 13 de maio
- D) 7 de setembro
Questão 2
A palavra “escravidão” está diretamente relacionada à história da população negra no Brasil. Qual das alternativas abaixo explica o que foi a escravidão?
- A) Um período de construção de escolas
- B) Um sistema onde pessoas eram forçadas a trabalhar sem receber pagamento
- C) Um festival de música
- D) Uma forma de turismo
Questão 3
Um dos maiores símbolos da resistência negra no Brasil é Zumbi dos Palmares. O que ele fez de importante?
- A) Criou uma escola
- B) Fundou o quilombo dos Palmares e lutou pela liberdade dos escravizados
- C) Foi um músico famoso
- D) Pintou quadros muito conhecidos
Questão 4
Na música e na cultura popular, quais são algumas contribuições dos africanos e afro-brasileiros para a cultura brasileira?
- A) Só influenciaram a dança
- B) Introduziram várias tradições, danças e ritmos, como o samba
- C) Não têm contribuição significativa
- D) Apenas influenciaram a culinária
Questão 5
Qual é o significado do termo “quilombo” na história da resistência negra?
- A) Um tipo de escola
- B) Comunidades formadas por africanos livres que fugiram da escravidão
- C) Uma técnica de dança
- D) Apenas um tipo de comida
Questão 6
Na sua opinião, por que o dia 20 de novembro é considerado um dia de reflexão sobre a luta da população negra?
- A) Porque foi criada uma nova festa
- B) Por lembrar a resistência e luta contra a escravidão
- C) Apenas porque é feriado
- D) Porque coincide com o verão
Questão 7
A palavra “afro-brasileiro” se refere a:
- A) Apenas pessoas que nasceram na África
- B) Pessoas de origem africana que vivem no Brasil
- C) Pessoas que trabalham em quilombos
- D) Um tipo de dança africana
Questão 8
O que a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) sugere sobre o ensino da história da população negra no Brasil?
- A) Que não é necessário abordar essa história nas aulas
- B) Que é fundamental incluir essa história para compreender a diversidade cultural
- C) Que deve-se apenas falar sobre os principais líderes negros
- D) Que o foco deve ser apenas na história indígena
Questão 9
Qual dos seguintes é um exemplo de preconceito racial que a população negra enfrenta?
- A) Ter acesso à cultura
- B) Oportunidades de trabalho e educação desiguais
- C) Práticas de solidariedade
- D) Inclusão em atividades culturais
Questão 10
Como podemos, no nosso dia a dia, ajudar a promover a igualdade racial e a valorização da cultura afro-brasileira?
- A) Ignorando as diferenças culturais
- B) Apenas falando sobre o problema
- C) Estudando e respeitando a diversidade cultural afro-brasileira
- D) Não se importando com as desigualdades sociais
Gabarito
- B – 20 de novembro é o Dia da Consciência Negra, uma data que celebra a cultura afro-brasileira e a luta contra a discriminação.
- B – A escravidão foi um sistema onde as pessoas eram forçadas a trabalhar sem receber pagamento, resultando em graves violações dos direitos humanos.
- B – Zumbi dos Palmares foi um líder importante, conhecido por ter fundado o quilombo dos Palmares e lutado pela liberdade dos escravizados.
- B – Os africanos e afro-brasileiros contribuíram significativamente para a cultura brasileira em diversas esferas, incluindo música, dança e culinária.
- B – Quilombo se refere a comunidades formadas por africanos livres que fugiram da escravidão em busca de liberdade.
- B – O dia 20 de novembro é uma data significativa pois lembra e homenageia a luta e resistência da população negra contra a escravidão.
- B – Afro-brasileiro se refere a pessoas de origem africana que vivem no Brasil, refletindo a diversidade cultural do país.
- B – A BNCC sugere que é fundamental incluir a história da população negra para compreender a diversidade cultural do Brasil.
- B – O preconceito racial se manifesta em oportunidades de trabalho e educação desiguais, afetando a vida de muitas pessoas.
- C – Promover a igualdade racial envolve estudar, respeitar e valorizar a diversidade cultural afro-brasileira no dia a dia.
Esta prova tem como objetivo que os alunos compreendam a importância da Consciência Negra e como a cultura afro-brasileira é parte fundamental da história e identidade do Brasil.
