“Prova de Geografia: Entenda Fusos Horários com 10 Questões”
Tema: encontrar os fusos e encontrar as respostas
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Geografia
Questões: 10
Prova de Geografia – 1º Ano do Ensino Médio
Tema: Encontrar os Fusos e Encontrar as Respostas
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto.
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Questão 1: O que é um fuso horário?
a) Uma unidade de medida de distância.
b) Um sistema de divisão da Terra em partes iguais de tempo.
c) Um local onde se registram as horas de todos os países.
d) Um tipo de relógio usado para medir o tempo.
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Questão 2: Quantos fusos horários existem na Terra, considerando os fusos horário de 1 hora?
a) 10
b) 24
c) 30
d) 12
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Questão 3: Se em Brasília, que está no fuso horário de Brasília (UTC-3), são 15h, qual é a hora em Londres, que está em UTC+0?
a) 12h
b) 18h
c) 16h
d) 15h
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Questão 4: O que significa a sigla UTC?
a) Universal Time Control.
b) Universal Time Coordinated.
c) Universal Time Counted.
d) Universal Time Code.
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Questão 5: Um avião parte de São Paulo (UTC-3) às 10h e realiza um voo de 10 horas para Paris (UTC+1). Que horas serão em Paris quando o avião pousar?
a) 16h
b) 20h
c) 21h
d) 19h
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Questão 6: Ao cruzar fusos horários de leste para oeste, o que o viajante deve fazer com o horário local?
a) Adicionar horas.
b) Subtrair horas.
c) Manter a mesma hora.
d) Ignorar o horário.
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Questão 7: Um evento será transmitido ao vivo de Tóquio (UTC+9) e será realizado às 20h no horário local. Qual será o horário do evento em Brasília (UTC-3)?
a) 8h
b) 12h
c) 6h
d) 10h
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Questão 8: O sistema de fusos horários foi estabelecido por qual das seguintes convenções?
a) Acordo de Paris.
b) Conferência Internacional do Meridiano, em 1884.
c) Tratado de Versalhes.
d) Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas.
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Questão 9: Qual é a principal função dos fusos horários?
a) Regular o comércio internacional.
b) Facilitar a comunicação global.
c) Sincronizar horários ao redor do mundo.
d) Coordenar eventos esportivos internacionais.
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Questão 10: Se um país decide alterar seu fuso horário, qual das consequências abaixo é a mais provável?
a) Aumentar a produtividade.
b) Facilitar a adaptação das populações ao horário da luz solar.
c) Diminuir a comunicação com o exterior.
d) Reduzir o tempo de viagem entre cidades.
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Gabarito da Prova
1. b – Um fuso horário é um sistema de divisão da Terra em partes iguais de tempo, facilitando a padronização do horário em diferentes regiões.
2. b – Existem 24 fusos horários principais no mundo, cada um correspondendo a uma hora.
3. b – Se em Brasília são 15h (UTC-3), em Londres (UTC+0) será 18h.
4. b – A sigla UTC significa Universal Time Coordinated, que é um padrão de tempo.
5. b – O voo de 10 horas partindo de São Paulo (10h em UTC-3) chega a Paris às 20h (somando 10 horas e subtraindo 4, devido à diferença de fuso horário).
6. b – Ao cruzar fusos horários de leste para oeste, o viajante deve subtrair horas do horário local.
7. b – O evento em Tóquio às 20h será às 12h em Brasília (subtraindo 12 horas da diferença de fuso horário).
8. b – A Conferência Internacional do Meridiano, em 1884, estabeleceu o sistema de fusos horários.
9. c – A principal função dos fusos horários é sincronizar horários ao redor do mundo, permitindo coordenação global.
10. b – Alterar um fuso horário geralmente visa facilitar a adaptação das populações ao horário da luz solar, melhorando a qualidade de vida.
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Esta prova foi elaborada visando a compreensão dos conceitos básicos sobre fusos horários e suas aplicações práticas, de acordo com as diretrizes da BNCC para o Ensino Médio. As questões variam em complexidade para atender diferentes níveis de raciocínio, desde a memorização até a aplicação e análise crítica.
