“Prova de Educação Física: Questões sobre o Jogo de Dominó”
Tema: Dominó jogo
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Educação Física
Questões: 10
Prova de Educação Física: Tema Dominó Jogo
Nome do Aluno: ______________________
Data: __/__/____
Professor(a): _______________________
Instruções: Leia cuidadosamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente na folha de respostas.
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Questões
1. O que é o dominó?
A) Um jogo de cartas.
B) Um jogo de tabuleiro.
C) Um jogo de peças retangulares.
D) Um jogo de esportes ao ar livre.
2. Quantas peças há, geralmente, em um jogo de dominó padrão?
A) 28
B) 42
C) 36
D) 56
3. Qual o principal objetivo no jogo de dominó?
A) Formar pares de cartas.
B) Ser o primeiro a colocar todas as suas peças na mesa.
C) Acumular a maior quantidade de pontos.
D) Dividir as peças em grupos.
4. Como os jogadores devem colocar as peças no dominó?
A) Em linha reta, sem combinações.
B) Apenas na diagonal.
C) A combinação deve ser feita usando os números nas extremidades das peças.
D) As peças podem ser colocadas em qualquer ordem.
5. Em um jogo de dominó, se um jogador não tiver a peça para jogar, o que ele deve fazer?
A) Falar palavras engraçadas.
B) Colocar uma peça aleatória no centro da mesa.
C) Pegar uma peça do “stock”.
D) Passar a vez.
6. Por que jogar dominó pode ser considerado benéfico para os alunos?
A) Ajuda a desenvolver a habilidade de contar.
B) Estimula a paciência e o raciocínio lógico.
C) Melhora a capacidade de trabalhar em equipe.
D) Todas as alternativas estão corretas.
7. Qual é a melhor maneira de decidir quem começa a jogar dominó?
A) O jogador que tem a maior peça começa.
B) O jogador que fala mais alto.
C) O jogador que ri primeiro.
D) O jogador com mais peças.
8. Em uma partida de dominó, o que significa “bloquear”?
A) Uma peça escolhida fica fora do jogo.
B) Quando um jogador não pode jogar porque não tem peças que combinem.
C) Quando todos os jogadores ganham.
D) Uma estratégia para ganhar mais pontos.
9. Qual dos seguintes é um tipo de estratégia que pode ser utilizada no dominó?
A) Tentar sempre jogar a peça mais alta.
B) Colocar as peças de modo a forçar os oponentes a perderem.
C) Jogar aleatoriamente, sem pensar nas peças disponíveis.
D) Ficar parado e não participar.
10. O que você aprenderá ao jogar dominó em grupo na aula de educação física?
A) Aumento dos laços de amizade e cooperação com os colegas.
B) A importância de vencer a qualquer custo.
C) Como jogar sozinho e não depender dos outros.
D) A necessidade de se cansar jogando.
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Gabarito
1. C – O dominó é um jogo de peças retangulares, tradicionalmente feito de madeira ou plástico.
2. A – Em um jogo padrão de dominó, há 28 peças, numeradas de 0 a 6.
3. B – O objetivo principal do dominó é ser o primeiro jogador a colocar todas as suas peças na mesa.
4. C – As peças devem ser colocadas de modo que os números nas extremidades coincidam.
5. C – Se um jogador não tem uma peça para jogar, ele deve pegar uma do “stock” até ter uma jogável.
6. D – Jogar dominó estimula várias habilidades, como contar, paciência e trabalho em equipe.
7. A – É comum que o jogador que tiver a maior peça comece a jogar a partida.
8. B – Bloquear acontece quando um jogador não pode jogar porque não tem peças que combinem.
9. B – Uma boa estratégia é colocar as peças de maneira que force os oponentes a não terem jogadas.
10. A – Jogar dominó em grupo promove amizade e cooperação, habilidades essenciais no ambiente escolar.
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Observação: O dominó não apenas diverte, mas também serve para desenvolver habilidades importantes, como raciocínio lógico e socialização entre os alunos.
