Prova de Arte: Descubra Sons Fortes e Fracos no Cotidiano!

Tema: sons fortes e sons fracos
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Arte
Questões: 8

Prova de Arte: Sons Fortes e Sons Fracos

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

## Nome: ___________________________

## Data: ____________________________

### Instruções:

Leia atentamente cada questão abaixo e escolha a alternativa que você acredita estar correta. Marque sua resposta no espaço indicado.

### Questão 1:

Introdução: Durante um show de rock, diversos sons são produzidos.

Qual dos seguintes sons é mais provável que seja classificado como um som forte?

A) O som de alguém sussurrando

B) O toque de um sino de bicicleta

C) O som da guitarra elétrica em um show

D) O som da chuva caindo suavemente

### Questão 2:

Introdução: Os sons estão presentes em nosso dia a dia e têm diferentes intensidades.

Um som que é muito baixo, como o de um gato miando, pode ser classificado como:

A) Som forte

B) Som moderado

C) Som fraco

D) Som ensurdecedor

### Questão 3:

Introdução: Pense em uma sala de aula tranquila.

Quando a professora entra e começa a falar alto para chamar a atenção dos alunos, isso representa:

A) Um som suave

B) Um som fraco

C) Um som forte

D) Um som repetitivo

### Questão 4:

Introdução: Observe a situação de um jogo de futebol.

Qual das situações abaixo representa um som forte?

A) O apito do juiz ao começar a partida

B) O som da bola sendo chutada para o gol

C) O grito da torcida

D) O barulho dos jogadores conversando entre si

### Questão 5:

Introdução: Na natureza, diferentes animais produzem sons variados.

Qual é um exemplo de som fraco que podemos ouvir na natureza?

A) O rugido de um leão

B) O canto de um passarinho

C) O barulho de um trovão

D) O som de um avião passando

### Questão 6:

Introdução: Os sons podem ser usados de maneiras diferentes na música.

Em uma composição musical, utilizar um som forte pode causar quais sensações?

A) Calma e tranquilidade

B) Alegria e diversão

C) Tensão e emoção

D) Aborrecimento e sono

### Questão 7:

Introdução: Imagine que você está assistindo a um filme de ação.

Como você descreveria os sons da explosão de uma bomba em termos de sua intensidade?

A) Som suave

B) Som extremo

C) Som fraco

D) Som forte

### Questão 8:

Introdução: A música pode usar diferentes intensidades de som para criar uma atmosfera.

Se um músico toca uma melodia de maneira suave, isso implica que ele está usando:

A) Som forte

B) Som fraco

C) Som médio

D) Silêncio

# Gabarito

### Questão 1: C

Justificativa: O som da guitarra elétrica em um show é significativamente mais intenso do que os outros exemplos.

### Questão 2: C

Justificativa: Um gato miando é um som de intensidade baixa e, portanto, classificado como fraco.

### Questão 3: C

Justificativa: A professora falando alto é um exemplo claro de som forte, pois busca chamar a atenção na sala.

### Questão 4: C

Justificativa: O grito da torcida é um som forte, especialmente em comparação com os outros sons apresentados.

### Questão 5: B

Justificativa: O canto de um passarinho é geralmente calmo e classificado como um som fraco.

### Questão 6: C

Justificativa: Sons fortes na música podem evocar emoções intensas, como tensão.

### Questão 7: D

Justificativa: O som de uma explosão é um exemplo claro de um som forte, gerando impacto.

### Questão 8: B

Justificativa: Tocar uma melodia de maneira suave significa utilizar sons mais fracos e calmos.

Observação: Esta prova visa avaliar a compreensão dos alunos sobre sons fortes e fracos, promovendo a relação com o cotidiano e o mundo ao redor.


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