Plano de Aula Mensal – Agosto de 2026

1. Identificação

• Mês/Ano: Agosto de 2026
• Série/Ano: Infantil 5
• Disciplina: História
• Turma: A
• Carga horária semanal: 5 aulas
• Tema central do mês: Semana dos pais, Dia do folclore

2. Justificativa

Os conteúdos abordados neste mês são fundamentais para a formação da identidade e do vínculo familiar das crianças. A figura paterna é explorada no contexto familiar, permitindo que os alunos compreendam a importância do papel dos pais. A inclusão do folclore enriquece o conhecimento cultural e promove a valorização das tradições, além de desenvolver a linguagem e o raciocínio lógico.

3. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

• Compreender o papel da figura paterna na família.
• Valorizar as tradições e o folclore brasileiro.

Objetivos Específicos

• Identificar e descrever a figura do pai em suas vidas.
• Construir uma árvore genealógica simples.
• Reconhecer e utilizar as vogais e a consoante “P”.

4. Competências e Habilidades BNCC

• História: (EI02CG02) – Identificar as relações de parentesco e as figuras de referência no contexto familiar.
• Lingua Portuguesa: (EI02LP01) – Reconhecer e utilizar as vogais e a consoante “P” em palavras.

5. Conteúdos Programáticos

Semana 1:

• A figura paterna no ambiente familiar.

Semana 2:

• A árvore genealógica.

Semana 3:

• As vogais e a consoante P.

Semana 4:

• Dia do folclore e suas tradições.

6. Cronograma Detalhado

7. Sequências Didáticas

Sequência 1: A Figura Paterna

1. Roda de conversa sobre o que é ser pai.
2. Atividade de desenho: “Meu pai é…”
3. Apresentação dos desenhos e compartilhamento.

Sequência 2: Árvore Genealógica

1. Explanação sobre o que é uma árvore genealógica.
2. Confecção da árvore genealógica com fotos e desenhos.
3. Apresentação para a turma.

Sequência 3: As Vogais e a Consoante P

1. Apresentação das vogais e consoante P.
2. Atividade de escrita de palavras que começam com P.
3. Jogo de bingo com palavras.

Sequência 4: Folclore Brasileiro

1. Contação de uma história folclórica.
2. Atividade de dramatização com os alunos.
3. Reflexão sobre a importância do folclore.

8. Atividades Propostas

• Montagem de uma apresentação sobre a figura do pai.
• Confecção de cartazes sobre folclore.
• Jogos de palavras com letras e desenhos.

9. Recursos Didáticos

• Livros sobre família e folclore.
• Material impresso para as atividades.
• TV para vídeos sobre folclore.
• Lousa para anotações e desenhos.

10. Avaliação

A avaliação será somativa, considerando a participação dos alunos nas atividades, a apresentação da árvore genealógica e a escrita das palavras. A observação contínua das interações e aprendizagens também será um critério de avaliação.

11. Tarefas de Casa

• Desenhar a árvore genealógica em casa.
• Contar uma história folclórica para a família.
• Listar palavras que começam com a letra P.

12. Observações e Adaptações

Atividades poderão ser adaptadas para incluir alunos com dificuldades de aprendizagem, utilizando recursos visuais e auxílio individual.

13. Bibliografia

• KEHL, Maria. “Histórias do Folclore Brasileiro”.
• ALMEIDA, Joana. “Meu Pai, Meu Herói”.
• BNCC – Base Nacional Comum Curricular.