Plano de Aula de História: Agosto/2026 para Infantil 5 – Turma A

1. Identificação

Mês/Ano: Agosto de 2026

Série/Ano: Infantil 5

Disciplina: História

Turma: A

Carga horária semanal: 5 aulas

Tema central do mês: Semana dos pais, Dia do folclore

2. Justificativa

Os conteúdos abordados no mês de agosto são fundamentais para a construção da identidade e valorização das relações familiares, especialmente a figura paterna. Além disso, o Dia do Folclore é uma excelente oportunidade para explorar as tradições e a cultura brasileira, conectando as crianças aos seus antepassados e à sua história.

3. Objetivos de Aprendizagem

• Gerais: Desenvolver a identidade e relação com a figura paterna e explorar a cultura folclórica brasileira.
• Específicos:
  • Reconhecer a figura paterna no contexto familiar.
  • Identificar vogais e a consoante P em palavras do cotidiano.
  • Construir uma árvore genealógica simples.

4. Competências e Habilidades BNCC

• EF15HI01 – Reconhecer a importância da família e suas diversas formas de organização.
• EF12LP01 – Identificar e utilizar letras e seus sons em palavras.
• EF15HI02 – Explorar elementos da cultura popular, como folclore, lendas e tradições.

5. Conteúdos Programáticos

• Semana 1: A figura paterna e a família.
• Semana 2: Reconhecimento das vogais e da consoante P.
• Semana 3: Construção da árvore genealógica.
• Semana 4: Introdução ao Dia do Folclore e suas tradições.

6. Cronograma Detalhado

7. Sequências Didáticas

1. Tema: A Figura Paterna
   • Roda de conversa sobre o que é ser pai e o papel da figura paterna.
   • Atividade de desenho: “Meu pai e eu”.
   • Compartilhamento dos desenhos e histórias.
2. Tema: Vogais e a Consoante P
   • Brincadeira de identificação de vogais em palavras do cotidiano.
   • Jogo da memória com imagens que começam com P.
   • Criação de uma canção que inclua vogais e a letra P.
3. Tema: Árvore Genealógica
   • Explicação sobre o que é uma árvore genealógica.
   • Atividade prática: criação da própria árvore genealógica.
   • Apresentação das árvores para a turma.
4. Tema: Folclore Brasileiro
   • Leitura de contos folclóricos.
   • Atividades artísticas (desenhos e dramatizações).
   • Discussão sobre a importância do folclore e suas tradições.

8. Atividades Propostas

• Desenho e contação de histórias sobre a figura paterna.
• Atividades de letras e sons através de músicas e rimas.
• Construção de uma árvore genealógica utilizando papel e canetinhas.
• Criação de murais e encenações sobre o folclore.

9. Recursos Didáticos

• Livros ilustrados sobre o Dia dos Pais e Folclore.
• Material impresso para atividades de letras.
• TV para exibição de vídeos educativos.
• Lousa para anotações e desenhos.

10. Avaliação

A avaliação será realizada de forma contínua, por meio de observação da participação dos alunos nas atividades, bem como na apresentação e compartilhamento de suas produções (desenhos, árvores genealógicas, murais). Os alunos que não atingirem os objetivos propostos serão acompanhados individualmente.

11. Tarefas de Casa

• Desenhar uma atividade em família e trazer para compartilhar.
• Procurar uma história folclórica em casa e contar para a turma.

12. Observações e Adaptações

As atividades podem ser adaptadas conforme as necessidades dos alunos, oferecendo suporte adicional para aqueles que apresentarem dificuldades ou realizando atividades mais desafiadoras para os que já dominam os conteúdos.

13. Bibliografia

• Livro: “O que é uma árvore genealógica?” – Autor: Autor Desconhecido.
• Livro: “Histórias do Folclore Brasileiro” – Autor: Autor Desconhecido.
• Site: Portal da Educação Infantil – www.educacaoinfantil.com.br.