“Plano de Aula Criativo: Aprendendo sobre Passarinhos para Crianças”
A proposta deste plano de aula é criar uma experiência educativa envolvente e significativa para crianças pequenas, com idades entre 2 a 3 anos. O tema “Passarinhos” não só estimula a imaginação dos pequenos, mas também promove a exploração do mundo natural e a sensibilidade aos sentimentos e às expressões artísticas. Por meio de canções, danças e brincadeiras, os alunos irão vivenciar e aprender sobre esses seres tão encantadores, enquanto se desenvolvem em diversas habilidades conforme os campos de experiência da BNCC.
O planejamento será voltado para atividades que favoreçam a expressão oral, movimentação corporal e o conhecimento sobre o meio ambiente. Incorporando elementos lúdicos, música e artes, as crianças poderão explorar a temática de forma leve e divertida. Assim, cada momento em sala de aula se transforma em uma nova oportunidade de aprendizagem e descoberta sobre passarinhos e suas características.
Tema: Passarinhos
Duração: 30 min
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 2 a 3 anos
Objetivo Geral:
Estimular o interesse das crianças pela natureza e pelos passarinhos, promovendo o desenvolvimento da linguagem, da criatividade e da coordenação motora durante as atividades.
Objetivos Específicos:
– Proporcionar momentos de interação social e cooperação entre as crianças.
– Fomentar a expressão artística através de canções e movimentos.
– Estimular a percepção auditiva com sons da natureza.
– Promover a empatia e o respeito pelas características dos passarinhos e pela natureza.
Habilidades BNCC:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
– (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Materiais Necessários:
– Imagens de passarinhos para exposição
– Materiais recicláveis (papel, garrafa plástica, etc.) para artesanato
– Instrumentos musicais simples (como pandeiros e chocalhos)
– Música “Voa Voa Passarinho” ou outra canção relacionada
– Espaço amplo para atividades de movimentação
Situações Problema:
– Como podemos imitar os sons dos passarinhos?
– Quais os diferentes tipos de passarinhos que nós conhecemos?
– O que os passarinhos fazem para brincar e se divertir?
Contextualização:
Os passarinhos são protagonistas em nosso ambiente natural, com suas cores vibrantes e canções alegres. Nessa aula, vamos aprender sobre esses animais fascinantes, explorando suas características e instigando a curiosidade das crianças sobre o mundo animal que as cerca. Ao longo da atividade, as crianças poderão expressar suas ideias e sentimentos em relação aos passarinhos, criando um espaço de diálogo e aprendizado colaborativo.
Desenvolvimento:
1. Apresentação do Tema: Inicie a aula perguntando se os alunos conhecem passarinhos. Mostre imagens e comente sobre as cores e os sons que eles fazem.
2. Canção “Voa Voa Passarinho”: Cante a música com as crianças, realizando movimentos relacionados ao que a letra sugere (como imitar os passarinhos voando).
3. Brincadeira de Sons: Peça para as crianças imitar os sons de diferentes passarinhos, promovendo a expressão auditiva.
4. Arte dos Passarinhos: Utilize papéis coloridos e materiais recicláveis para que as crianças criem suas próprias representações de passarinhos.
5. Movimentação: Proporcione um espaço seguro para as crianças brincarem livremente, imitando o movimento dos passarinhos; elas podem pular, correr e “voar”.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: *Identificando os Passarinhos*
Objetivo: Estabelecer relações entre diferentes passarinhos.
Descrição: Mostre imagens de diversos passarinhos e converse sobre suas características.
Instruções: Pergunte o que as crianças acham que cada passarinho faz, incentivando a expressão oral.
Materiais: Imagens coloridas de passarinhos.
– Atividade 2: *Dança do Passarinho*
Objetivo: Criar formas de expressão corporal.
Descrição: Ao som da música, as crianças dançam como passarinhos.
Instruções: Incentive-as a criar movimentos que representem o ato de voar.
Materiais: Música “Voa Voa Passarinho”, espaço amplo.
– Atividade 3: *Artesanato com Passarinhos*
Objetivo: Promover a criatividade e coordenação motora fina.
Descrição: As crianças utilizarão materiais recicláveis para criar passarinhos.
Instruções: Auxilie os pequenos na colagem e montagem.
Materiais: Materiais recicláveis, tesoura, cola.
– Atividade 4: *Sons da Natureza*
Objetivo: Estimular a percepção auditiva.
Descrição: Junto com instrumentos musicais, recrie os sons de diferentes passarinhos.
Instruções: Deixe que cada criança experimente os instrumentos enquanto imita os sons.
Materiais: Instrumentos musicais simples.
– Atividade 5: *História do Passarinho*
Objetivo: Desenvolver a habilidade de recontar histórias.
Descrição: Leia com as crianças uma história que envolva passarinhos.
Instruções: Pergunte o que elas acham que vai acontecer e, depois, recontem juntas.
Materiais: Um livro ilustrado sobre passarinhos.
Discussão em Grupo:
Ao final das atividades, reúna as crianças para discutir o que aprenderam sobre os passarinhos. Pergunte se elas se sentiram como “passarinhos” enquanto dançavam e o que mais gostaram de fazer durante as atividades.
Perguntas:
– Quais foram os passarinhos que vimos hoje?
– Como você se sentiu quando imitou um passarinho?
– Que tipo de som você consegue fazer como os passarinhos?
Avaliação:
A avaliação dessa proposta será formativa, observando o envolvimento das crianças durante as atividades. Será importante notar como elas se expressam, se interagem, e como utilizam o corpo e a criatividade em suas produções.
Encerramento:
Finalize a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências. Encoraje cada uma delas a dar um “tchauzinho” como um passarinho, promovendo um momento de celebração e descontração.
Dicas:
– Mantenha um ambiente alegre e relaxado, permitindo que as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias e emoções.
– Utilize imagens e sons de passarinhos reais para criar um ambiente ainda mais envolvente e interessante.
– Esteja atento às respostas das crianças e adapte as atividades conforme o interesse e o desenvolvimento delas.
Texto sobre o tema:
Os passarinhos têm sido fonte de inspiração e fascínio ao longo da história da humanidade. Desde as mais antigas civilizações, eles foram admirados não só por sua beleza, mas também pela liberdade que representam. O ato de voar, movimentar-se de um lugar para outro no céu, simboliza um desejo profundo de liberdade que todos nós, em maior ou menor grau, sempre aspiramos. Através de suas canções, os passarinhos comunicam-se entre si, estabelecendo conexões e interagindo com o meio em que vivem.
Para as crianças pequenas, explorar a temática dos passarinhos é uma maneira poderosa de introduzir conceitos sobre a natureza e a biodiversidade. Essas criaturas podem ajudar no desenvolvimento da empatia, pois os pequenos começam a se questionar e compreender como essas aves vivem, o que sentem e como se comportam. Além disso, a relação com a arte, a música e o movimento, ao criar canções e se movimentar como passarinhos, fortalece o desenvolvimento motor e a expressão emocional dos alunos.
Os passarinhos também podem ser um ponto de partida para discussões mais amplas sobre a preservação do meio ambiente. Ao aprender sobre esses seres, as crianças poderão refletir sobre a importância de cuidar da natureza e dos animais ao nosso redor. Assim, desde cedo, é possível sensibilizá-las sobre a convivência harmoniosa com o meio ambiente e estimular o respeito e a valorização das diferentes formas de vida presentes no planeta.
Desdobramentos do plano:
A aula sobre passarinhos pode ter desdobramentos significativos em outras áreas do conhecimento e proporcionar diversas experiências enriquecedoras. Primeiramente, os alunos podem ser estimulados a observar passarinhos em seus ambientes, incentivando saídas de campo para parques e áreas verdes próximas à escola. Essas experiências ao ar livre permitirão que as crianças vejam a teoria na prática, observem os comportamentos dos passarinhos e conectem-se com a natureza, valorizando-a de maneira mais direta.
Outra possibilidade de desdobramento é a criação de um projeto de preservação ambiental na escola, onde as crianças possam se engajar em atividades que ajudem a cuidar do espaço em que vivem. Com a orientação do professor, as crianças poderão participar de ações de plantio de árvores e flores que atraem as aves, promovendo a conscientização sobre a importância da biodiversidade e da preservação dos habitats naturais. Essas atividades também podem ser expandidas para incluir a criação de pequenas casas para passarinhões, incentivando a prática da responsabilidade em relação ao cuidado com os seres vivos.
Por último, as aprendizagens sobre os passarinhos podem ser integradas à literatura e à arte, com a criação de um livro coletivo onde as crianças apresentem desenhos, histórias e até mesmo poesias inspiradas em seus conhecimentos sobre esses animais. Essa coletânea poderá ser exposta na escola e envolvê-las em uma atividade rica, incentivando a criatividade, a escrita e oralidade.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula, focado na temática dos passarinhos, tem como principal objetivo estimular o interesse e a curiosidade das crianças sobre a natureza de maneira divertida e interativa. Para tanto, é importante que o professor esteja sempre atento às reações e interesses das crianças, adaptando as atividades conforme necessário para que todas se sintam incluídas e motivadas. As atividades lúdicas que utilizam a música, a dança e a criatividade são essenciais para que a aprendizagem ocorra de forma efetiva e prazerosa.
Após a realização das atividades, é fundamental fazer um retorno com os alunos, permitindo que compartilhem o que aprenderam e o que mais gostaram nas dinâmicas. Isso não só reforça a aprendizagem, como também valoriza as experiências individuais e coletivas, criando um ambiente de respeito e cooperação. A reflexão conjunta pode ser uma rica oportunidade para desenvolver a oralidade e a capacidade de escuta, essenciais para a comunicação.
Por fim, ao longo deste plano, a diversidade de atividades propostas dentro dos campos de experiências da BNCC garantirá um aprendizado multidimensional. Portanto, integre sempre novos métodos e abordagens para manter as crianças envolvidas. O lúdico é um grande aliado na educação infantil e, ao usar a temática dos passarinhos, podemos proporcionar experiências que ficarão inscritas na memória afetiva de cada criança.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Música e Movimentação: Crie uma coreografia simples junto à canção “Voa Voa Passarinho”. Utilize instrumentos como pandeiros e chocalhos para que as crianças sintam a música e dancem como passarinhos.
Objetivo: Desenvolver a coordenação motora e a expressividade corporal.
Materiais: Música, pandeiros e chocalhos.
2. Caça aos Passarinhos: Espalhe figuras de passarinhos pela sala e peça para que as crianças as encontrem.
Objetivo: Trabalhar a percepção visual e ampla.
Materiais: Figuras de passarinhos.
3. Filmes de Passarinhos: Exiba vídeos curtos de passarinhos em seus habitats naturais, incentivando a observação das cores e sons.
Objetivo: Desenvolver a capacidade de observação e audição.
Materiais: Tela e projetor ou computador.
4. Culinária Criativa: Faça um lanche em formato de passarinhos com frutas e biscoitos, onde as crianças possam montar seus próprios passarinhos comestíveis.
Objetivo: Estimular a criatividade e a autonomia.
Materiais: Frutas, biscoitos, canetas comestíveis.
5. História Interativa: Crie uma narrativa onde cada criança se torna um passarinho com uma característica específica. Cada um pode fazer sons e movimentos que representem seu “passarinho”.
Objetivo: Fomentar a expressão oral e a participação em grupo.
Materiais: Um espaço amplo e a história escrita.
Com essas sugestões lúdicas e toda a estrutura do plano, as crianças estarão mais do que preparadas para explorar e aprender sobre o fascinante mundo dos passarinhos de maneira divertida e educativa.
