Monotongação e Ditongação: Prova de Língua Portuguesa 6º Ano
Tema: monotongação e ditongação
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 1
Prova de Língua Portuguesa – 6º Ano
Tema: Monotongação e Ditongação
Instruções: Leia atentamente cada questão e responda de forma clara e objetiva.
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Questões
Questão 1: Dissertativa (10 pontos)
Contexto: Os sons das vogais podem se apresentar de diferentes maneiras nas palavras da língua portuguesa. Algumas vogais se pronunciadas de forma única, enquanto outras se combinam formando uma sequência. Isso é importante para a compreensão e correta pronúncia das palavras, e classifica-se em monotongação e ditongação.
Enunciado: Explique a diferença entre monotongação e ditongação, fornecendo dois exemplos de palavras que se encaixam em cada categoria. Em sua resposta, justifique a escolha dos exemplos, referindo-se às características sonoras das vogais.
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Gabarito
Questão 1:
Resposta esperada:
Os alunos devem abordar os seguintes pontos:
- Monotongação: Refere-se ao fenômeno sonoro em que uma vogal é pronunciada de forma única. Exemplos de palavras: “cama” e “mesa”. A explicação deve ressaltar que estas palavras têm uma vogal tônica que é pronunciada sem a formação de um ditongo.
- Ditongação: Refere-se à combinação de duas vogais em uma mesma sílaba, formando um ditongo. Exemplos de palavras: “cai” e “lua”. Os alunos devem justificar que essas palavras possuem uma vogal que se combina com outra em uma única sílaba, levando à pronúncia de um som diferente.
Critérios de avaliação: Serão considerados os seguintes aspectos:
- Clareza na explicação das definições (2 pontos).
- Correta identificação dos exemplos de monotongação e ditongação (2 pontos para cada par de exemplos, totalizando 4 pontos).
- Justificativa coerente e correta para a escolha dos exemplos (2 pontos).
A nota total para esta questão é 10 pontos.
Conceitos Principais:
- Monotongação: PRODUÇÃO DE UM SÓ SOM VOGAL.
- Ditongação: COMBINAÇÃO DE DOIS SONS VOGAIS EM UM SÓ.
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Utilize esta prova para avaliar o entendimento dos alunos sobre os conceitos de monotongação e ditongação, incentivando a análise crítica e a aplicação prática dos conteúdos estudados.
