Modelo de Relatório de Desempenho para Pré I: Inspire-se!
Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à pré I. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: (nome do aluno)
Turma: Pré I C
Escola: (nome da escola)
Professor(a): (nome do professor)
Data: [Inserir data]
Comportamento
(nome do aluno) conhece e respeita as regras de convívio social, apresentando um bom relacionamento com todos os colegas, com a professora e com a auxiliar. Apesar de ser tímida, responde somente ao que lhe é perguntado e se comunica melhor quando está entre suas amigas da turma.
Realiza as atividades do cotidiano escolar com autonomia, guarda seus pertences e acompanha a rotina escolar adequadamente.
Participação
(nome do aluno) participa ativamente de situações que envolvem oralidade, como histórias e a “Caixa da Novidade”. Ela consegue escrever o próprio nome sem apoio visual e o reconhece em diferentes contextos. Identifica e nomeia a letra inicial de seu nome e apresenta conhecimento básico na consciência fonológica, como demonstrado na atividade “Gato Mia”, onde identifica o som do gato.
Realiza escrita espontânea e encontra-se na fase do grafismo em figuras isoladas, onde já apresenta contornos e traços da figura humana, utilizando muitas cores e capricho. Nomeia e identifica as cores primárias (azul, amarelo e vermelho) e as secundárias (rosa, roxo, laranja, verde e preto). Durante a rodinha, mencionou que o recipiente para colocar o nome é verde claro.
(nome do aluno) associa os números às quantidades correspondentes até 9, contando oralmente objetos de 1 a 9, esteja esses em sequência ou não. Reconhece formas geométricas simples, como quadrado, triângulo e círculo, e utiliza vocabulário relativo às noções de medida (muito, pouco, cheio, vazio). Coordena suas habilidades motoras ao andar, correr, pular e saltar com os dois pés, e consegue andar sobre a linha, entre outras atividades.
Frequência
(nome do aluno) possui boa frequência, sendo assídua nas atividades escolares.
Comentários dos Professores
(nome do aluno) apresenta bom desempenho nas atividades propostas no cotidiano escolar, demonstrando evolução em diversas áreas e engajamento nas propostas de aprendizagem.
Considerações Finais
Ao longo do período, (nome do aluno) tem mostrado progresso significativo em suas habilidades sociais e cognitivas, o que é muito positivo para seu desenvolvimento na turma. Continuaremos a incentivá-la a se expressar mais e a interagir com os colegas.
Assinatura
(nome do professor)
(nome da escola)
