“História do 3º Ano: Grupos Populacionais e Formação das Cidades”
Tema: AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA SOBRE (EF03HI01PE) Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios (vida rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc.
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: História
Questões: 2
Prova de História – 3º Ano
Tema: Avaliação de História sobre (EF03HI01PE) – Identificação dos grupos populacionais que formam a cidade, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade.
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Questão 1: Múltipla Escolha
No último feriado, a professora fez uma atividade sobre como diferentes grupos de pessoas formam a cidade onde vivemos. Entre os exemplos, ela falou sobre famílias que vieram do campo para a cidade em busca de melhores condições de vida. Esse processo de mudança de pessoas do campo para a cidade é chamado de:
A) Industrialização
B) Urbanização
C) Globalização
D) Colonização
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### Questão 2: Múltipla Escolha
Uma reportagem nos mostrou a história de como a cidade de São Paulo cresceu rapidamente devido à chegada de muitas indústrias. Esse crescimento trouxe tanto benefícios quanto desafios para os moradores. Um dos principais eventos que marcou a transformação das cidades, como a de São Paulo, é a:
A) Aumento da população rural
B) Desmatamento das florestas
C) Criação de parques e praças
D) Fechamento de fábricas
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Gabarito
Questão 1: B) Urbanização
*Justificativa:* A urbanização é o processo pelo qual as pessoas se mudam do meio rural para as cidades em busca de melhores condições de vida, como emprego e educação. Neste contexto, foi adequada a referência ao fenômeno migratório que altera a população de uma região.
Questão 2: B) Desmatamento das florestas
*Justificativa:* O desmatamento é um evento significativo que muitas vezes acompanha o crescimento urbano, como foi o caso do desenvolvimento de cidades industriais. Ele implica a transformação do ambiente natural para dar espaço a construções e indústrias, relevando os desafios enfrentados por novas populações urbanas e o impacto ambiental gerado.
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Considerações Finais: As questões propostas nesta prova têm como intuito estimular a compreensão e a reflexão crítica sobre a formação das cidades, as dinâmicas sociais envolvidas e as consequências de eventos históricos significativos, alinhando-se às diretrizes da BNCC para o 3º ano do Ensino Fundamental.
