Plano de Aula: Usar xilofones em canções de roda
Plano de Aula: Usar xilofones em canções de roda
O plano de aula proposto tem como foco a utilização de xilofones em canções de roda, promovendo a interação e a exploração sonora entre as crianças da Educação Infantil. A atividade é uma excelente oportunidade para que os pequenos desenvolvam habilidades motoras, auditivas e sociais, ao mesmo tempo em que se divertem com a música e a dança. O uso de xilofones, instrumentos de percussão que produzem sons melodiosos, enriquece a experiência musical e estimula a criatividade dos alunos.
Tema:
Usar xilofones em canções de roda
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas durante esta atividade incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral do plano de aula é proporcionar uma experiência lúdica e educativa, onde as crianças possam explorar os sons dos xilofones, integrando música e movimento em um ambiente de aprendizado colaborativo.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da exploração de diferentes sons;
- Desenvolver a coordenação motora fina ao tocar os xilofones;
- Incentivar a criatividade e a expressão artística durante as canções de roda;
- Promover a socialização e o trabalho em grupo entre as crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Xilofones de diferentes tamanhos e tonalidades;
- Canções de roda conhecidas;
- Espaço amplo para a realização das atividades;
- Materiais para desenho e pintura (papel, tintas, pincéis).
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas. Inicialmente, as crianças serão apresentadas aos xilofones e terão a oportunidade de explorar os sons que podem produzir. Em seguida, será realizada uma roda de canções, onde as crianças tocarão os xilofones enquanto cantam. A atividade será complementada com uma sessão de desenho, onde as crianças poderão expressar graficamente suas experiências sonoras.
Atividades:
- Apresentação dos xilofones: mostrar os instrumentos e permitir que as crianças explorem os sons livremente;
- Formação de uma roda: reunir as crianças em círculo e explicar a dinâmica da canção de roda;
- Execução da canção: escolher uma canção de roda conhecida e tocar os xilofones em conjunto;
- Atividade de desenho: após a canção, as crianças desenharão o que sentiram e ouviram durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a exploração dos sons e a interação com os colegas. O professor poderá fazer anotações sobre o envolvimento e a criatividade dos alunos durante a execução das canções e a atividade de desenho.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir diferentes estilos musicais, permitindo que as crianças experimentem uma variedade de ritmos e melodias. Além disso, é interessante incentivar a improvisação, permitindo que as crianças criem suas próprias canções utilizando os xilofones. Outra sugestão é realizar uma apresentação para os pais ao final da atividade, onde as crianças poderão mostrar o que aprenderam e vivenciaram.
