Plano de Aula: Traçar com lápis de cera em vidro
Plano de Aula: Traçar com lápis de cera em vidro
Tema:
Traçar com lápis de cera em vidro é uma atividade que estimula a criatividade e a coordenação motora das crianças, permitindo que elas explorem diferentes texturas e cores de forma lúdica e interativa.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma experiência sensorial e artística, onde as crianças possam desenvolver suas habilidades motoras e criativas ao traçar com lápis de cera em vidro.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através do traçado;
- Promover a exploração de cores e texturas;
- Incentivar a expressão artística e a criatividade;
- Desenvolver a percepção visual e tátil;
- Fomentar a interação e a socialização entre as crianças durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem: folhas de vidro ou plásticos transparentes, lápis de cera de diversas cores, panos para limpeza, e um espaço adequado para a atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente tranquilo e seguro, onde as crianças poderão se movimentar livremente. Inicialmente, será feita uma breve explicação sobre a atividade, mostrando como traçar no vidro com os lápis de cera. Em seguida, as crianças serão convidadas a experimentar a atividade, traçando livremente no vidro, explorando as cores e as formas que podem criar.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre cores e formas;
- Apresentar os materiais e demonstrar como traçar no vidro;
- Permitir que as crianças experimentem traçar livremente, incentivando-as a explorar diferentes formas e combinações de cores;
- Promover um momento de troca, onde as crianças podem mostrar suas criações e falar sobre o que fizeram;
- Finalizar a atividade com uma limpeza dos materiais e um momento de reflexão sobre a experiência.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Será importante notar como elas exploram os materiais, a criatividade nas criações e a interação com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas: utilize músicas que estimulem a criatividade durante a atividade; ofereça diferentes superfícies para traçar, como papel e tecido; crie um mural com as obras das crianças ao final da atividade; e incentive a troca de experiências, onde as crianças podem falar sobre suas criações e o que aprenderam.
