Plano de Aula: Desenhar com giz pastel em papel
Plano de Aula: Desenhar com giz pastel em papel
Tema:
Desenho e expressão artística utilizando giz pastel em papel, promovendo a exploração de cores e formas.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a técnica do desenho com giz pastel, estimulando a criatividade e a expressão artística, além de desenvolver habilidades motoras e sensoriais.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção visual através da observação de cores e formas.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear o giz pastel.
- Incentivar a expressão individual e a criatividade nas produções artísticas.
- Promover a socialização e a troca de experiências entre as crianças durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Giz pastel de diversas cores.
- Papel sulfite ou papel kraft.
- Pratos ou bandejas para organizar os giz pastéis.
- Toalhas ou panos para limpeza das mãos.
- Exemplos de obras de arte que utilizam giz pastel.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente tranquilo e acolhedor, onde as crianças poderão se sentar em círculo. O professor iniciará a aula apresentando o giz pastel e demonstrando como utilizá-lo. Em seguida, as crianças serão convidadas a explorar livremente as cores e a criar seus próprios desenhos. O professor circulará entre os grupos, incentivando a troca de ideias e a observação das produções dos colegas.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma conversa sobre as cores e formas que as crianças conhecem.
- Apresentar o giz pastel e permitir que as crianças toquem e experimentem as cores.
- Distribuir o papel e convidar as crianças a desenhar livremente, sem se preocupar com o resultado final.
- Promover momentos de troca, onde as crianças podem mostrar seus desenhos e falar sobre o que criaram.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar sua experiência e o que aprendeu.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando o envolvimento das crianças durante a atividade, a criatividade nas produções e a interação entre elas. O professor poderá registrar as observações em um diário de classe, destacando os avanços e as dificuldades encontradas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas que falem sobre cores e formas durante a atividade, criando um ambiente lúdico.
- Propor desafios, como desenhar um objeto específico ou criar uma história com os desenhos.
- Utilizar diferentes tipos de papel, como papel texturizado ou colorido, para diversificar a experiência.
- Realizar uma exposição dos desenhos em um mural na sala de aula, valorizando o trabalho das crianças.
- Incentivar a utilização de outros materiais, como canetinhas ou tintas, após a atividade com giz pastel, para ampliar as possibilidades de expressão.
