Plano de Aula: Traçar com giz em lousa branca
Plano de Aula: Traçar com giz em lousa branca
Este plano de aula tem como foco a exploração e o desenvolvimento de habilidades motoras e criativas das crianças da Educação Infantil, utilizando a lousa branca como suporte para traçar com giz. A atividade é ideal para estimular a imaginação e a coordenação motora, além de promover a interação social entre os pequenos.
Tema:
Traços e Cores na Lousa Branca
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Desenvolver a expressão artística e a coordenação motora das crianças através da atividade de traçar com giz em lousa branca, promovendo a criatividade e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração de diferentes formas e cores.
- Incentivar a produção de sons e ritmos durante a atividade.
- Promover a socialização entre as crianças durante a prática.
- Desenvolver a coordenação motora fina através do uso do giz.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Lousa branca
- Giz colorido
- Objetos sonoros (como tambores ou chocalhos)
- Materiais de apoio (papel, canetas, tintas)
Metodologia:
A atividade será dividida em etapas. Primeiro, as crianças serão apresentadas ao material e incentivadas a explorar os sons que podem produzir com o corpo e os objetos ao redor. Em seguida, elas serão convidadas a traçar livremente na lousa branca, utilizando os giz coloridos, criando formas e desenhos. Durante a atividade, o educador irá interagir, fazendo perguntas e incentivando a criatividade dos pequenos. Por fim, as crianças poderão compartilhar suas criações com os colegas, promovendo a socialização e a troca de ideias.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre cores e formas.
- Apresentar os giz e a lousa branca, explicando como usá-los.
- Permitir que as crianças experimentem traçar livremente na lousa.
- Incorporar sons e ritmos, pedindo que as crianças batam palmas ou usem objetos sonoros enquanto desenham.
- Encerrar a atividade com uma apresentação dos desenhos, onde cada criança pode explicar o que criou.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante a atividade, a interação social e a capacidade de expressão artística. O educador poderá anotar as observações e feedbacks sobre o desenvolvimento motor e criativo de cada criança.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, considere incluir músicas que as crianças possam cantar enquanto desenham, criando um ambiente lúdico e divertido. Além disso, você pode variar os materiais, como usar tintas ou outros instrumentos riscantes, para diversificar a experiência. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam se conectar com a natureza enquanto exploram a arte.
