Plano de Aula: Tocar tambores em canções de ninar
Plano de Aula: Tocar tambores em canções de ninar
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração sonora através do uso de tambores, integrando canções de ninar que promovem o relaxamento e a conexão afetiva entre educadores e crianças. A atividade visa estimular a percepção auditiva e a criatividade dos pequenos, utilizando ritmos e sons que fazem parte do seu cotidiano.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma experiência lúdica e educativa que permita às crianças explorar e criar sons utilizando tambores, enquanto se envolvem em canções de ninar, promovendo o desenvolvimento da percepção auditiva e a expressão musical.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sonora através do uso de tambores.
- Promover a coordenação motora fina ao tocar os instrumentos.
- Desenvolver a percepção rítmica e melódica das crianças.
- Fomentar a interação social e a comunicação entre os alunos.
- Incentivar a criatividade na criação de novos ritmos e sons.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tambores de diferentes tamanhos e formatos.
- Canções de ninar em formato de áudio.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a explorar os sons dos tambores enquanto ouvem canções de ninar. As atividades serão divididas em momentos de escuta, exploração e criação, permitindo que cada criança participe ativamente do processo.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre sons e ritmos, perguntando às crianças o que elas sabem sobre tambores e canções de ninar.
- Apresentar os tambores e permitir que as crianças explorem livremente os sons que podem produzir com eles.
- Escolher uma canção de ninar e tocar o tambor acompanhando a melodia, incentivando as crianças a imitar os ritmos.
- Dividir as crianças em grupos e pedir que criem seus próprios ritmos para a canção de ninar escolhida.
- Encerrar a atividade com uma apresentação dos grupos, onde cada um tocará seu ritmo enquanto canta a canção de ninar.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, considerando a participação, o envolvimento e a criatividade das crianças durante as atividades. Será importante observar como elas interagem com os tambores e com os colegas, além de avaliar a capacidade de seguir ritmos e criar novas sonoridades.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:
- Incluir diferentes tipos de tambores, como pandeiros e caixas, para diversificar a experiência sonora.
- Utilizar elementos visuais, como ilustrações de instrumentos, para estimular a curiosidade das crianças.
- Incorporar movimentos corporais, como danças suaves, que acompanhem o ritmo das canções de ninar.
- Propor uma atividade de desenho onde as crianças possam representar os sons que ouviram, estimulando a expressão artística.
- Fazer uma roda de histórias onde as crianças possam compartilhar suas experiências com música e sons em casa.
