Plano de Aula: Texturizar figuras de brinquedos com massa.
Plano de Aula: Texturizar figuras de brinquedos com massa
Tema:
Texturização de figuras de brinquedos utilizando massa de modelar.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
- (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
- (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar a texturização de figuras de brinquedos com massa, desenvolvendo habilidades motoras, sensoriais e criativas.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade através da manipulação de massa de modelar.
- Desenvolver a percepção tátil e visual ao texturizar figuras.
- Promover a coordenação motora fina ao manusear a massa.
- Incentivar a expressão artística e a imaginação.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Massa de modelar em diversas cores.
- Figuras de brinquedos (ex: animais, veículos, bonecos).
- Texturas variadas (ex: tecidos, papel alumínio, esponjas).
- Superfícies para trabalhar (ex: mesas, tapetes).
- Materiais para sonorização (ex: chocalhos, tambores pequenos).
Metodologia:
A atividade começa com uma breve conversa sobre as figuras de brinquedos que as crianças conhecem, estimulando a curiosidade e a interação. Em seguida, apresenta-se a massa de modelar, permitindo que as crianças a toquem, sintam a textura e explorem as cores disponíveis. É importante que o educador demonstre como texturizar as figuras, utilizando as diferentes superfícies e materiais disponíveis, criando um ambiente lúdico e acolhedor.
Após a demonstração, as crianças são divididas em pequenos grupos, onde cada grupo recebe um conjunto de figuras de brinquedos e massa de modelar. O educador circula entre os grupos, incentivando a troca de ideias e a colaboração entre as crianças. Durante a atividade, o educador pode sugerir que as crianças criem sons com os materiais disponíveis, integrando a sonorização à texturização, promovendo uma experiência sensorial completa.
Ao final da atividade, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas criações para os demais, promovendo a valorização do trabalho coletivo e individual. O educador pode incentivar as crianças a falarem sobre as texturas que utilizaram e como se sentiram durante o processo de criação, estimulando a linguagem e a expressão oral.
Atividades:
- Exploração da Massa: As crianças devem manipular a massa de modelar, amassando, esticando e moldando, para se familiarizarem com o material.
- Texturização: Usar as figuras de brinquedos como moldes, pressionando a massa sobre elas para criar texturas e formas.
- Criação de Sons: Enquanto manipulam a massa, as crianças podem usar instrumentos musicais para criar sons que acompanhem o ritmo da atividade.
- Apresentação: Cada grupo apresenta suas figuras texturizadas, compartilhando suas experiências e o que aprenderam durante a atividade.
- Registro Visual: O educador pode tirar fotos das criações e fazer um mural na sala, valorizando o trabalho das crianças.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante a atividade, na sua capacidade de trabalhar em grupo, na exploração das texturas e na expressão artística. O educador deve observar como cada criança interage com a massa e as figuras, além de como se comunica com os colegas. O feedback deve ser positivo e encorajador, reforçando as conquistas individuais e coletivas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas que as crianças possam ouvir enquanto trabalham, criando um ambiente mais dinâmico. Além disso, é possível variar os tipos de massa de modelar, como massas caseiras ou comestíveis, para estimular ainda mais a curiosidade e o interesse das crianças. A interação com as famílias também pode ser promovida, sugerindo que as crianças compartilhem suas criações em casa e expliquem o processo de texturização.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao Tesouro Texturizado: Esconder figuras de brinquedos pela sala e as crianças devem encontrá-las e texturizá-las.
- Histórias com Sons: Criar uma história onde cada figura texturizada representa um personagem e as crianças devem criar sons para cada um.
- Oficina de Cores: Misturar as cores da massa de modelar para criar novas tonalidades e explorar a paleta de cores.
- Desenho Texturizado: Usar as figuras texturizadas como carimbos para criar desenhos em papel.
- Teatro de Fantoches: Criar fantoches com as figuras texturizadas e encenar pequenas histórias.
- Jogo dos Sentidos: As crianças devem adivinhar as texturas apenas tocando, sem olhar.
- Roda de Música: Criar uma roda onde as crianças tocam instrumentos enquanto outras texturizam as figuras.
- Exploração ao Ar Livre: Levar as crianças para coletar texturas da natureza (folhas, pedras) e usá-las na atividade.
- Dia do Artista: Organizar uma exposição das criações das crianças para os pais e outros alunos.
- Brincadeira de Imitação: As crianças imitam os sons de diferentes brinquedos enquanto texturizam suas figuras.
