Plano de Aula: Sentir o cheiro de frutas cítricas.

Tema:

Plano de Aula: Sentir o cheiro de frutas cítricas.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e identificar os diferentes cheiros das frutas cítricas, desenvolvendo a percepção sensorial e a curiosidade sobre o mundo ao seu redor.

Objetivos específicos:

  • Estimular a observação e a descrição das características das frutas cítricas.
  • Promover a exploração sensorial através do olfato.
  • Desenvolver a linguagem oral ao descrever cheiros e sensações.
  • Fomentar a interação e o trabalho em grupo durante as atividades.
  • Estimular a curiosidade e o interesse pelas frutas e pela alimentação saudável.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Frutas cítricas (laranja, limão, tangerina, grapefruit).
  • Recipientes para armazenar as frutas.
  • Algodão ou pedaços de tecido para absorver os cheiros.
  • Fichas de observação para registro das percepções das crianças.
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).

Metodologia:

A aula será dividida em três etapas principais: introdução ao tema, exploração sensorial e atividade de registro. Na introdução, o educador apresentará as frutas cítricas, discutindo suas características e a importância na alimentação. Em seguida, as crianças serão convidadas a cheirar as frutas, utilizando os recipientes e o algodão para absorver os aromas. Por fim, cada criança terá a oportunidade de desenhar a fruta que mais gostou e descrever o cheiro em uma ficha de observação.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre frutas cítricas, perguntando às crianças se conhecem algumas delas e quais são suas preferidas.
  • Apresentar as frutas cítricas, mostrando suas cores e texturas, e incentivando as crianças a tocarem e observarem.
  • Distribuir os recipientes com as frutas e o algodão, permitindo que as crianças cheirem e descrevam o que sentem.
  • Registrar as percepções em fichas, onde cada criança pode desenhar a fruta e escrever ou ditar o que sentiu ao cheirar.
  • Promover uma discussão em grupo sobre as diferentes sensações e cheiros, incentivando a troca de experiências.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de descrever os cheiros e a interação com os colegas. O educador poderá utilizar as fichas de observação para registrar o desenvolvimento das habilidades propostas.

Dicas:

  • Utilizar frutas frescas e maduras para garantir que os cheiros sejam intensos e agradáveis.
  • Se possível, realizar a atividade ao ar livre, aproveitando o ambiente natural para estimular ainda mais os sentidos.
  • Incluir músicas ou rimas relacionadas a frutas durante a atividade para tornar o momento mais lúdico.
  • Oferecer opções de frutas cítricas menos conhecidas para ampliar o repertório das crianças.
  • Incentivar as crianças a trazerem suas frutas cítricas favoritas para compartilhar com os colegas.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Fazer uma caça ao tesouro com frutas cítricas escondidas pelo espaço.
  • Realizar uma atividade de pintura com sucos de frutas cítricas.
  • Promover uma competição de quem consegue identificar mais cheiros de frutas.
  • Fazer um jogo de adivinhação onde as crianças tentam descobrir a fruta apenas pelo cheiro.
  • Criar um mural coletivo com desenhos e descrições das frutas cítricas.
  • Incluir uma sessão de degustação, onde as crianças podem experimentar as frutas após a atividade de cheiro.
  • Utilizar histórias ou fábulas que envolvam frutas cítricas para enriquecer a experiência.
  • Fazer um experimento simples de mistura de sucos de frutas cítricas e observar as reações.
  • Promover uma dança das frutas, onde cada criança representa uma fruta cítrica.
  • Incluir jogos de memória com imagens de frutas cítricas e seus cheiros.

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