Plano de Aula: Saltar entre aros espalhados
Plano de Aula: Saltar entre aros espalhados
Tema:
Movimentação e Coordenação Motora
Habilidade BNCC:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
- (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
- (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que desenvolva a coordenação motora e a interação social entre as crianças, utilizando a atividade de saltar entre aros como ferramenta de aprendizado e socialização.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ampla através do salto entre aros.
- Promover a interação e o respeito entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a percepção espacial e o equilíbrio.
- Incentivar a comunicação entre os participantes, promovendo a troca de ideias e experiências.
- Fomentar a solidariedade e o cuidado ao compartilhar os aros e o espaço de brincadeira.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Aros de diferentes tamanhos e cores.
- Colchonetes para segurança.
- Fitas adesivas para demarcar o espaço.
- Apitos ou sinos para sinalizar o início e o fim das atividades.
- Materiais para registro (papel e lápis) para que as crianças possam desenhar ou escrever sobre a atividade após a execução.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo, onde os aros serão dispostos em diferentes posições, criando um percurso que as crianças deverão seguir. A proposta é que as crianças saltem de um aro para outro, desenvolvendo a coordenação motora e a percepção de espaço. A atividade será dividida em etapas, começando com uma demonstração do educador, seguida pela execução das crianças, que serão incentivadas a se ajudarem e a respeitarem o espaço dos colegas.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências com saltos e brincadeiras.
- Apresentar os aros e explicar a atividade, demonstrando como saltar de um aro para outro.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e permitir que cada grupo experimente saltar entre os aros, incentivando a colaboração e a ajuda mútua.
- Realizar uma competição amistosa, onde as crianças poderão ver quem consegue saltar mais aros em um tempo determinado, sempre enfatizando a importância da diversão e do respeito.
- Após a atividade, promover um momento de reflexão, onde as crianças poderão desenhar ou escrever sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de seguir as instruções. O educador deverá observar se as crianças estão respeitando os espaços e ajudando umas às outras, além de avaliar a evolução na coordenação motora durante a atividade.
Dicas:
- Utilizar músicas animadas durante a atividade para tornar o ambiente mais divertido e dinâmico.
- Variar a disposição dos aros para criar novos desafios e manter o interesse das crianças.
- Incentivar as crianças a criarem suas próprias regras para os saltos, promovendo a criatividade e a autonomia.
- Propor desafios, como saltar com um pé só ou em dupla, para estimular a cooperação.
- Fazer pausas para hidratação e descanso, garantindo que as crianças estejam confortáveis e seguras durante a atividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Siga o Mestre”, onde uma criança lidera os saltos e os demais devem imitá-la.
- Criação de um circuito com obstáculos, onde as crianças devem saltar entre aros e passar por outros desafios.
- Utilização de aros coloridos para ensinar sobre cores e formas enquanto brincam.
- Incluir jogos de contar quantos aros foram pulados, promovendo a matemática de forma lúdica.
- Desenvolver uma história em que as crianças são personagens que precisam saltar entre aros para completar uma missão.
- Realizar uma atividade de “Caça ao Tesouro”, onde os aros são pistas e as crianças devem saltar para encontrá-las.
- Incluir a atividade de “Estátua”, onde as crianças devem congelar em uma posição após saltar.
- Promover uma competição de saltos, onde as crianças podem ganhar medalhas de papel como reconhecimento.
- Fazer uma atividade de pintura com os pés após os saltos, utilizando tinta e papel no chão.
- Utilizar a atividade para ensinar sobre a importância de se aquecer antes de praticar esportes.
