Plano de Aula: Sacudir brinquedos de som ao ritmo de melodias
Plano de Aula: Sacudir brinquedos de som ao ritmo de melodias
Tema:
Exploração sonora e rítmica com brinquedos de som.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando brinquedos de som, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora ao ritmo de melodias.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração de diferentes sons produzidos por brinquedos.
- Desenvolver a capacidade de seguir ritmos e melodias.
- Promover a interação e a socialização entre as crianças durante as atividades.
- Incentivar a criatividade na criação de novas formas de produzir sons.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos de som (chocalhos, tambores, sinos, etc.).
- Caixas de papelão para criar instrumentos improvisados.
- Um aparelho de som ou caixa de música com melodias variadas.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas).
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: exploração, criação e apresentação. Na primeira etapa, as crianças serão convidadas a explorar os brinquedos de som, experimentando diferentes formas de produzir sons. Na segunda etapa, elas poderão criar seus próprios instrumentos com caixas de papelão e outros materiais, incentivando a criatividade. Por fim, na terceira etapa, as crianças apresentarão suas criações sonoras ao grupo, acompanhadas de melodias.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os sons que os brinquedos podem produzir.
- Distribuir os brinquedos de som e permitir que as crianças explorem livremente os sons.
- Propor um jogo de imitação, onde as crianças devem reproduzir os sons que ouviram.
- Apresentar as caixas de papelão e outros materiais, incentivando a criação de novos instrumentos.
- Dividir as crianças em grupos para que cada uma crie um instrumento e ensaie uma apresentação.
- Reunir todos os grupos para uma apresentação final, onde cada um tocará seu instrumento ao ritmo de uma melodia escolhida.
- Finalizar a atividade com um momento de reflexão sobre a experiência e os sons que foram explorados.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a criatividade na criação dos instrumentos e a capacidade de seguir o ritmo das melodias. Além disso, será importante avaliar a interação entre as crianças durante as atividades em grupo.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize diferentes estilos musicais para diversificar as melodias e estimular a curiosidade das crianças.
2. Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar.
3. Incentive a participação dos pais, convidando-os a trazer brinquedos de som de casa para a atividade.
4. Registre a atividade com fotos ou vídeos, para que as crianças possam revisitar suas experiências e compartilhar com a família.
5. Após a atividade, proponha uma atividade de arte onde as crianças possam desenhar ou pintar seus instrumentos e a experiência vivida.
