Plano de Aula: Remover areia de potes.
Tema:
Plano de Aula: Remover areia de potes.
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir as propriedades da areia, promovendo a interação com o ambiente e o desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a exploração sensorial através da manipulação da areia.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao remover a areia de potes.
- Promover a observação e a comparação entre diferentes texturas e cores da areia.
- Fomentar a compreensão de causa e efeito ao realizar atividades de transbordo e mistura.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Potes plásticos de diferentes tamanhos.
- Areia colorida ou natural.
- Colheres e pás pequenas.
- Recipientes para armazenar a areia removida.
- Toalhas ou panos para limpeza.
- Fichas de observação para registrar as descobertas das crianças.
Metodologia:
A aula será conduzida em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente a areia. O educador deve incentivar a curiosidade e a observação, promovendo perguntas que estimulem o pensamento crítico.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os potes e a areia, explicando o que será feito.
- Permitir que as crianças toquem e sintam a areia, observando suas características.
- Propor que cada criança escolha um pote e uma colher para começar a remover a areia.
- Incentivar as crianças a transbordar a areia de um pote para outro, observando o que acontece.
- Promover a mistura de diferentes cores de areia, se disponível, e discutir as mudanças.
- Registrar as descobertas em fichas de observação, incentivando a verbalização das experiências.
- Conduzir uma roda de conversa ao final, onde as crianças compartilham o que aprenderam.
- Finalizar a atividade com um momento de limpeza, onde as crianças ajudam a arrumar o espaço.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a capacidade de exploração e a interação com os colegas. O educador deve anotar as descobertas e o envolvimento de cada criança durante a atividade.
Dicas:
- Utilizar areia de diferentes texturas para enriquecer a experiência sensorial.
- Incluir músicas ou sons da natureza para criar um ambiente mais envolvente.
- Oferecer diferentes utensílios para manipulação, como funis e garrafas.
- Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças criem formas ou figuras com a areia.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para aproveitar o contato com a natureza.
- Propor desafios, como remover a areia com os olhos vendados, para estimular a percepção.
- Registrar em fotos as etapas da atividade para criar um mural de recordações.
- Fazer conexões com outras áreas do conhecimento, como matemática, ao contar a areia removida.
- Promover a reflexão sobre a importância da limpeza e organização após as atividades.
- Incluir a família nas atividades, sugerindo que realizem experiências semelhantes em casa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Caça ao Tesouro”: esconder pequenos objetos na areia para que as crianças encontrem.
- Atividade de pintura com areia: misturar areia com cola e criar obras de arte.
- Construção de castelos de areia, utilizando potes e colheres.
- Experiência de “Areia Mágica”: adicionar água à areia para observar a mudança de consistência.
- Jogos de empilhar potes com areia, promovendo a coordenação motora.
- Contação de histórias relacionadas à areia e ao mar, estimulando a imaginação.
- Criação de um “Laboratório de Areia”, onde as crianças podem misturar diferentes tipos de areia.
- Atividades de classificação, separando a areia por cores ou texturas.
- Brincadeiras de imitação de animais que vivem na areia, como tartarugas e caranguejos.
- Desafios de equilíbrio, onde as crianças devem transportar areia de um lugar a outro sem derramar.
