Plano de Aula: Reconhecer elementos do verão
Plano de Aula: Reconhecer elementos do verão
Tema:
Elementos do verão, como sol, praia, frutas típicas e atividades ao ar livre.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de reconhecer e explorar os elementos do verão, desenvolvendo a escuta, a fala e a imaginação.
Objetivos específicos:
- Identificar e nomear elementos do verão através de ilustrações e objetos.
- Participar ativamente de atividades de leitura e contação de histórias relacionadas ao tema.
- Imitar sons e movimentos associados a atividades de verão, como a brincadeira na praia.
- Explorar diferentes materiais impressos e audiovisuais que retratam o verão.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre o verão.
- Imagens de praia, frutas e atividades de verão.
- Instrumentos musicais simples.
- Materiais para desenho e pintura.
- Áudio de músicas e sons do verão.
Metodologia:
A aula será conduzida de forma lúdica, utilizando histórias, músicas e atividades práticas. As crianças serão incentivadas a participar ativamente, expressando suas ideias e sentimentos sobre o verão.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre o verão, estimulando a fala e a escuta.
- Apresentar um livro ilustrado que retrate o verão, fazendo pausas para que as crianças apontem e nomeiem os elementos que aparecem nas imagens.
- Realizar uma leitura de um poema ou música sobre o verão, incentivando as crianças a imitarem os sons e movimentos.
- Propor uma atividade de desenho onde as crianças possam ilustrar suas experiências ou elementos do verão que mais gostam.
- Finalizar com uma apresentação musical onde as crianças possam cantar e dançar, imitando sons de praia e natureza.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de reconhecer e nomear os elementos do verão, além de sua interação com os colegas e com o adulto-leitor.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir uma atividade sensorial, como tocar em diferentes texturas que remetam ao verão, como areia e água.
- Utilizar fantoches ou bonecos para contar histórias, tornando a atividade mais dinâmica e atraente.
- Incorporar músicas que falem sobre o verão e que possam ser cantadas em grupo, promovendo a interação.
- Promover uma pequena exposição com os desenhos das crianças, permitindo que elas compartilhem suas obras com os colegas.
- Registrar as atividades em fotos para criar um mural sobre o verão na sala de aula, envolvendo as crianças na organização.
