Plano de Aula: Recitar poesias com batidas suaves
Plano de Aula: Recitar poesias com batidas suaves
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração da poesia através de recitações com batidas suaves, proporcionando um ambiente lúdico e sensorial para as crianças da Educação Infantil. A atividade busca estimular a imaginação e a sensibilidade dos pequenos, utilizando a musicalidade das palavras e a sonoridade das batidas para criar uma experiência rica e envolvente.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais, como poemas.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover o desenvolvimento da linguagem oral e da sensibilidade estética das crianças, através da recitação de poesias acompanhadas de batidas suaves, estimulando a escuta atenta e a expressão corporal.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse das crianças pela poesia e pela musicalidade das palavras.
- Desenvolver a capacidade de escuta e atenção ao ouvir poemas.
- Incentivar a imitação de sons e gestos, promovendo a expressão corporal.
- Fomentar a interação entre as crianças durante as atividades de recitação.
- Explorar diferentes ritmos e batidas, ampliando a percepção musical.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de poesias infantis.
- Instrumentos musicais simples (como pandeiros, chocalhos, etc.).
- Materiais para ilustração (papel, lápis de cor, etc.).
- Um espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente. A aula começará com uma breve introdução sobre o que é poesia, seguida de uma leitura de um poema com batidas suaves. Em seguida, as crianças serão convidadas a imitar as batidas e a entonação da leitura. Após isso, será promovida uma atividade em grupo onde as crianças poderão criar suas próprias poesias, utilizando os instrumentos musicais para acompanhar a recitação.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre poesia.
- Realizar a leitura de um poema, enfatizando as batidas suaves e a entonação.
- Convidar as crianças a imitar as batidas com palmas ou instrumentos.
- Dividir as crianças em grupos e fornecer materiais para que criem suas próprias poesias.
- Permitir que cada grupo apresente sua poesia, utilizando batidas suaves como acompanhamento.
- Finalizar com uma roda de feedback, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura dos poemas e a criatividade nas produções poéticas. Além disso, será importante avaliar a capacidade de escuta e a interação entre os colegas durante as atividades em grupo.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:
- Utilizar diferentes tipos de poemas, incluindo rimas e poesias livres, para diversificar a experiência.
- Incluir elementos visuais, como ilustrações dos poemas, para estimular a imaginação das crianças.
- Incorporar a tecnologia, utilizando tablets ou projetores para apresentar vídeos de recitações de poesias.
- Promover um momento de relaxamento após as atividades, onde as crianças podem ouvir músicas suaves enquanto desenham ou pintam.
- Convidar um músico ou poeta local para participar da aula e compartilhar suas experiências com as crianças.
