Plano de Aula: Recitar poesias com batidas suaves
Plano de Aula: Recitar poesias com batidas suaves
Tema:
O tema deste plano de aula é a apreciação e recitação de poesias, utilizando batidas suaves como forma de estimular a musicalidade e a sensibilidade das crianças. A atividade busca criar um ambiente lúdico e acolhedor, onde os pequenos possam se expressar e interagir com a linguagem poética.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a apreciação da poesia entre as crianças, estimulando a escuta atenta, a expressão corporal e a criatividade através da recitação de poemas com batidas suaves.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse das crianças pela poesia e pela musicalidade.
- Desenvolver a habilidade de escuta ativa e a capacidade de imitação de ritmos e entonações.
- Fomentar a expressão corporal e a comunicação através de gestos e movimentos.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade de recitação.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de poesias infantis.
- Instrumentos musicais simples (como pandeiros, chocalhos, etc.).
- Materiais audiovisuais (tablet ou computador com músicas e vídeos de poesias).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas que envolvem a escuta, a recitação e a interação. As crianças serão convidadas a ouvir poesias recitadas pelo educador, que utilizará batidas suaves para acompanhar a leitura. Em seguida, elas serão incentivadas a participar, imitando os sons e movimentos apresentados.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, apresentando o tema da poesia e perguntando às crianças se elas conhecem alguma poesia.
- Realizar a leitura de uma poesia com batidas suaves, utilizando um instrumento musical para acompanhar a recitação.
- Convidar as crianças a imitar as batidas e a entonação da leitura, promovendo a interação e a participação.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e fornecer diferentes poesias para que cada grupo possa explorar e recitar.
- Finalizar a atividade com uma apresentação em que cada grupo recita sua poesia, utilizando gestos e batidas suaves.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, o interesse demonstrado durante as atividades e a capacidade de imitação de sons e movimentos. O educador poderá fazer anotações sobre o envolvimento de cada criança e seu progresso nas habilidades de escuta e expressão.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:
- Incluir diferentes estilos de poesia, como rimas, versos livres e poesias com sons da natureza.
- Utilizar fantoches ou bonecos para contar histórias relacionadas às poesias, tornando a atividade mais dinâmica.
- Incorporar elementos visuais, como ilustrações das poesias, para estimular a imaginação das crianças.
- Promover um momento de reflexão após as apresentações, onde as crianças podem compartilhar o que sentiram ao recitar as poesias.
