Planejamentos de Aula BNCC Editáveis

Plano de Aula: Pintura com rolos em cartolinas coloridas

Plano de Aula: Pintura com rolos em cartolinas coloridas

Tema:

Pintura com rolos em cartolinas coloridas é uma atividade lúdica que estimula a criatividade e a expressão artística das crianças. Utilizando rolos de pintura, as crianças poderão explorar diferentes cores e texturas, criando obras únicas e divertidas. Essa atividade é ideal para ser realizada em grupo, promovendo a interação e o trabalho em equipe.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma experiência de aprendizado que estimule a criatividade, a coordenação motora e a percepção estética das crianças através da pintura com rolos em cartolinas coloridas.

Objetivos específicos:

  • Estimular a exploração de cores e formas através da pintura.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os rolos de pintura.
  • Promover a socialização e o trabalho em equipe durante a atividade.
  • Incentivar a expressão artística e a criatividade das crianças.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Rolos de pintura de diferentes tamanhos.
  • Cartolinas coloridas.
  • Tintas atóxicas em diversas cores.
  • Pincéis e outros instrumentos riscantes.
  • Recipientes para mistura de tintas.
  • Jornais ou plásticos para proteger o chão.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre as cores e a importância da pintura na expressão artística. Em seguida, as crianças serão divididas em grupos e receberão os materiais necessários. Cada grupo terá a liberdade de criar suas próprias obras, utilizando os rolos de pintura para aplicar as tintas nas cartolinas. Durante a atividade, o educador irá circular entre os grupos, incentivando a exploração e a troca de ideias.

Atividades:

  1. Apresentação dos materiais e explicação da atividade.
  2. Divisão das crianças em grupos pequenos.
  3. Distribuição das cartolinas e tintas para cada grupo.
  4. Início da pintura com os rolos, permitindo que as crianças experimentem livremente.
  5. Interação entre os grupos, onde podem trocar ideias e técnicas.
  6. Exposição das obras criadas, promovendo um momento de apreciação e diálogo sobre as criações.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O educador deverá avaliar a capacidade de expressão artística, a interação social e a exploração das cores e formas. Além disso, será importante considerar a satisfação das crianças com o resultado final de suas obras.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere as seguintes dicas: utilize músicas que estimulem a criatividade durante a atividade; crie um mural com as obras produzidas, permitindo que as crianças compartilhem suas criações com a comunidade escolar; e, ao final da atividade, promova uma roda de conversa onde as crianças possam expressar o que aprenderam e como se sentiram durante a pintura.


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Plano de Aula: Pintura com rolos em cartolinas coloridas

Plano de Aula: Pintura com rolos em cartolinas coloridas

Tema:

Pintura com rolos em cartolinas coloridas é uma atividade lúdica que estimula a criatividade e a expressão artística das crianças. A proposta envolve o uso de rolos de pintura para criar obras coloridas, permitindo que os pequenos explorem diferentes texturas e combinações de cores, promovendo o desenvolvimento motor e sensorial.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência de aprendizado que estimule a criatividade e a expressão artística das crianças por meio da pintura com rolos em cartolinas coloridas, alinhada às habilidades da BNCC.

Objetivos específicos:

  • Estimular a coordenação motora fina através do uso de rolos de pintura.
  • Promover a exploração de cores e texturas, incentivando a percepção visual.
  • Desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo, compartilhando materiais e ideias.
  • Fomentar a expressão individual e a criatividade nas produções artísticas.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Rolos de pintura de diferentes tamanhos e texturas.
  • Cartolinas coloridas.
  • Tintas atóxicas em diversas cores.
  • Recipientes para mistura de tintas.
  • Pincéis e esponjas para complementar a atividade.
  • Jornais ou plásticos para proteger o espaço de trabalho.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre cores e a importância da pintura na arte. Em seguida, as crianças serão apresentadas aos materiais que serão utilizados. A professora demonstrará como usar os rolos de pintura, incentivando as crianças a experimentar diferentes formas de aplicar as tintas nas cartolinas. Durante a atividade, as crianças serão encorajadas a interagir, compartilhar suas criações e descrever suas experiências.

Atividades:

  1. Iniciar com uma roda de conversa sobre cores e a atividade de pintura.
  2. Apresentar os materiais e demonstrar o uso dos rolos de pintura.
  3. Distribuir as cartolinas e as tintas para as crianças.
  4. Permitir que as crianças explorem livremente a pintura, criando suas obras.
  5. Promover a troca de ideias e experiências entre as crianças durante a atividade.
  6. Ao final, realizar uma exposição das obras criadas, onde cada criança poderá falar sobre sua pintura.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças, o envolvimento na atividade e a capacidade de expressão artística. A professora poderá fazer perguntas sobre as escolhas de cores e técnicas utilizadas, incentivando a reflexão sobre o processo criativo.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a experiência, considere incluir música durante a atividade, criando um ambiente mais dinâmico e divertido. Além disso, é interessante promover uma atividade de limpeza após a pintura, onde as crianças podem aprender sobre a importância de cuidar do espaço e dos materiais. Outra sugestão é realizar uma exposição das obras em um espaço da escola, envolvendo a comunidade escolar e valorizando o trabalho das crianças.


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