Plano de Aula: Ouvir canções com temas do dia a dia
Plano de Aula: Ouvir canções com temas do dia a dia
Tema:
Ouvir canções que abordam situações cotidianas e experiências do dia a dia, promovendo a interação e a expressão das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa através da música, estimulando a escuta ativa e a expressão oral das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento de sons e ritmos através de canções.
- Desenvolver a capacidade de atenção e concentração durante a audição de músicas.
- Promover a interação entre as crianças através de atividades em grupo relacionadas às canções.
- Incentivar a expressão corporal e gestual ao acompanhar as músicas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixa de som ou aparelho de som.
- Seleção de músicas com temas do dia a dia.
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
- Imagens ou cartões ilustrativos relacionados às canções.
- Material para desenho ou pintura.
Metodologia:
A aula será dividida em momentos de audição, interação e expressão. Inicialmente, as crianças ouvirão uma canção relacionada ao tema proposto. Em seguida, será promovida uma conversa sobre a música, incentivando as crianças a compartilharem suas impressões e sentimentos. Após a discussão, as crianças poderão utilizar instrumentos musicais para acompanhar a canção, explorando ritmos e sons. Por fim, será realizada uma atividade de desenho onde cada criança poderá ilustrar o que mais gostou na música.
Atividades:
- Iniciar a aula com a apresentação de uma canção que tenha um tema do dia a dia, como “A Casa” ou “O que tem na Fruta”.
- Após a audição, perguntar às crianças o que elas entenderam da música e o que mais chamaram a atenção.
- Distribuir instrumentos musicais e convidar as crianças a acompanharem a música, explorando diferentes ritmos.
- Realizar uma roda de conversa onde cada criança pode expressar o que a música significa para ela.
- Finalizar com uma atividade de desenho, onde cada criança ilustra uma parte da canção que mais gostou.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a audição das canções e a capacidade de expressão nas discussões e atividades de desenho. É importante considerar o envolvimento e a interação entre os alunos, bem como a criatividade nas ilustrações.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes estilos musicais e ritmos, permitindo que as crianças experimentem a diversidade musical. Além disso, utilize recursos audiovisuais, como vídeos de músicas infantis, para tornar a experiência mais dinâmica. Promova a troca de experiências, incentivando as crianças a trazerem suas músicas favoritas para compartilhar com os colegas. Por fim, crie um mural com as ilustrações das crianças, promovendo um espaço de apreciação e valorização da expressão artística.
