Plano de Aula: Ouvir canções com temas do dia a dia
Plano de Aula: Ouvir canções com temas do dia a dia
Tema:
Ouvir canções que abordam situações cotidianas e temas familiares para as crianças, como a rotina, a natureza e as relações sociais.
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência de escuta ativa e prazerosa, estimulando o interesse das crianças por canções que refletem o seu cotidiano e ampliando seu repertório cultural.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a concentração ao ouvir músicas.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a capacidade de imitação de sons e ritmos.
- Incentivar a expressão corporal e a movimentação ao som das canções.
- Fomentar o reconhecimento de elementos sonoros e visuais presentes nas canções.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixa de som ou aparelho de CD.
- Seleção de canções com temas do dia a dia.
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
- Imagens ou ilustrações relacionadas às canções.
- Espaço amplo para movimentação.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: apresentação das canções, interação e movimentação. Iniciaremos com a apresentação de uma canção, seguida de uma conversa sobre o que a música aborda. Em seguida, as crianças serão convidadas a interagir com a música, imitando sons e movimentos. Por fim, será promovida uma atividade de movimentação livre ao som das canções, estimulando a expressão corporal.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma canção conhecida e convidar as crianças a ouvirem atentamente.
- Fazer perguntas sobre a letra da canção, incentivando as crianças a expressarem suas opiniões.
- Apresentar instrumentos musicais e convidar as crianças a experimentá-los enquanto ouvem a música.
- Propor uma atividade de dança, onde as crianças possam se movimentar livremente ao som da canção.
- Finalizar com uma roda de conversa, onde as crianças compartilham o que mais gostaram na atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. Será considerado o interesse demonstrado ao ouvir as canções, a capacidade de interação com os colegas e a expressão corporal durante a dança.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir canções de diferentes culturas, ampliando o repertório musical das crianças. Além disso, utilizar fantoches ou objetos que representem os temas das canções pode tornar a atividade ainda mais lúdica. Criar um mural com as ilustrações das canções e permitir que as crianças interajam com ele também pode ser uma ótima forma de reforçar o aprendizado.
