Plano de Aula: Ouvir anúncio de parque temático
Tema: Ouvir anúncio de parque temático
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência de escuta ativa e envolvente, onde as crianças possam reconhecer e compreender anúncios de forma lúdica, estimulando a imaginação e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e de nomes de colegas.
- Desenvolver a capacidade de escuta atenta e crítica ao ouvir anúncios.
- Promover a interação e a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Incentivar a expressão de sentimentos e opiniões sobre o que foi ouvido.
- Explorar diferentes formas de comunicação através de gestos e sons.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Áudio de anúncios de parques temáticos.
- Imagens de parques temáticos.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
- Brinquedos que remetam a parques (miniaturas, figuras de ação).
- Caixa de som ou dispositivo para reprodução de áudio.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: a escuta do anúncio, a discussão em grupo e a atividade de criação. Primeiro, as crianças ouvirão um anúncio de um parque temático, prestando atenção aos detalhes e à forma como o anúncio é apresentado. Em seguida, será promovida uma conversa em grupo sobre o que ouviram, incentivando as crianças a expressarem suas opiniões e sentimentos. Por fim, as crianças serão convidadas a desenhar o que mais gostaram do anúncio, estimulando a criatividade e a expressão artística.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando o tema do dia e explicando o que é um anúncio.
- Reproduzir o áudio do anúncio de um parque temático, pedindo que as crianças ouçam com atenção.
- Após a escuta, promover uma roda de conversa, onde cada criança poderá compartilhar o que mais gostou no anúncio.
- Estimular a identificação de elementos do anúncio, como sons, palavras e imagens que chamaram a atenção.
- Distribuir materiais de desenho e pedir que cada criança desenhe algo relacionado ao que ouviu no anúncio.
- Expor os desenhos em um mural, criando uma galeria de ideias sobre o parque temático.
- Convidar as crianças a apresentarem seus desenhos para os colegas, estimulando a fala e a escuta.
- Finalizar a atividade com uma música relacionada a parques, incentivando a dança e a movimentação.
- Registrar as impressões das crianças em um caderno de atividades, promovendo a escrita e a leitura.
- Encerrar com uma reflexão sobre a importância da escuta e da comunicação.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta e a expressão de opiniões. Também será considerado o envolvimento na atividade de desenho e a apresentação dos trabalhos.
Dicas:
- Utilizar diferentes tipos de anúncios, como rádio, TV e impressos, para diversificar a experiência.
- Incluir elementos sensoriais, como cheiros ou objetos que remetam ao tema do parque.
- Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças criem seus próprios anúncios sobre um parque imaginário.
- Fazer uso de fantoches ou personagens para tornar a atividade mais lúdica.
- Promover um momento de reflexão sobre o que é um anúncio e como ele pode influenciar nossas escolhas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma caça ao tesouro com pistas que remetam a diferentes atrações de um parque.
- Fazer uma dramatização onde as crianças representam personagens de um parque temático.
- Criar um jogo de memória com imagens de atrações de parques.
- Fazer uma visita a um parque local e registrar a experiência com fotos e desenhos.
- Promover uma atividade de colagem com recortes de revistas sobre parques.
- Desenvolver uma música ou rima sobre um parque, envolvendo todos na criação.
- Realizar uma atividade de pintura coletiva, onde as crianças criam um mural de um parque.
- Utilizar fantoches para contar histórias que se passam em parques temáticos.
- Fazer uma sessão de cinema com curtas que retratem parques e suas atrações.
- Promover um dia de “parque em sala”, onde cada criança traz um brinquedo que remeta a um parque.
