Plano de Aula: Organizar o material de escrita.
Plano de Aula: Organizar o material de escrita
Tema:
Organização do material de escrita na Educação Infantil.
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a organização e o cuidado com o material de escrita, desenvolvendo habilidades motoras e a autonomia das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a identificação e o manuseio correto dos materiais de escrita.
- Desenvolver a coordenação motora fina através de atividades de escrita.
- Fomentar a autonomia das crianças na organização de seus materiais.
- Incentivar a criatividade e a expressão através da escrita e do desenho.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Materiais de escrita (lápis, canetinhas, giz de cera, papel, cadernos).
- Caixas ou recipientes para organização dos materiais.
- Cartazes com imagens de diferentes materiais de escrita.
- Espaço amplo para atividades de movimentação.
Metodologia:
A aula se iniciará com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar quais materiais de escrita conhecem e utilizam. Essa interação inicial é fundamental para que as crianças se sintam à vontade e engajadas. Em seguida, será apresentado um cartaz ilustrativo com imagens dos materiais de escrita, estimulando a curiosidade e o reconhecimento dos objetos. As crianças poderão tocar e manusear os materiais, promovendo uma experiência sensorial rica.
Após a apresentação dos materiais, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá uma caixa com diferentes materiais de escrita. A proposta é que, juntos, eles organizem os materiais, discutindo quais são os mais utilizados e como podem ser armazenados de forma prática. Essa atividade promove a colaboração e o trabalho em equipe, além de desenvolver a habilidade de organização.
Para finalizar, será proposta uma atividade de escrita livre, onde cada criança poderá escolher seus materiais preferidos para criar um desenho ou uma pequena escrita. Essa atividade não apenas estimula a criatividade, mas também permite que as crianças pratiquem a coordenação motora fina, essencial para o desenvolvimento da escrita. O professor deverá circular entre os grupos, oferecendo apoio e incentivando a expressão individual de cada criança.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma conversa sobre os materiais de escrita. Perguntar às crianças quais eles conhecem e utilizam.
- Apresentação dos materiais: Mostrar um cartaz com imagens dos materiais de escrita e permitir que as crianças toquem e manuseiem os objetos.
- Organização em grupo: Dividir as crianças em grupos e fornecer caixas com materiais de escrita. Orientá-las a organizar os materiais e discutir sobre eles.
- Atividade de escrita livre: Propor que cada criança escolha seus materiais e crie um desenho ou uma pequena escrita, estimulando a criatividade.
- Exposição dos trabalhos: Ao final, cada criança poderá apresentar seu trabalho para a turma, promovendo a valorização da produção individual.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças durante as atividades, na capacidade de organização dos materiais e na expressão criativa. O professor deverá observar como cada criança interage com os materiais e como se sente ao apresentar seu trabalho para os colegas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com acesso fácil aos materiais. Além disso, incentivar a autonomia das crianças, permitindo que elas escolham seus próprios materiais e formas de expressão, é fundamental para o desenvolvimento da confiança e da criatividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao tesouro: Esconder materiais de escrita pela sala e propor uma caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrá-los e organizá-los.
- Jogo da memória: Criar um jogo da memória com imagens de materiais de escrita, promovendo o reconhecimento e a associação.
- Desenho coletivo: Propor um grande papel no chão onde todas as crianças possam desenhar juntas, promovendo a colaboração.
- Teatro de fantoches: Usar fantoches para contar histórias que envolvam o uso de materiais de escrita, estimulando a imaginação.
- Estação de arte: Criar estações com diferentes materiais de escrita e permitir que as crianças explorem livremente.
- Histórias ilustradas: Contar uma história e pedir que as crianças ilustrem partes dela com os materiais de escrita.
- Oficina de colagem: Propor uma atividade de colagem onde as crianças possam usar recortes e colar em folhas, desenvolvendo a coordenação motora.
- Desafio do desenho: Propor um desafio onde as crianças devem desenhar algo específico em um tempo determinado.
- Roda de histórias: Criar uma roda onde cada criança conta uma parte de uma história, utilizando os materiais de escrita para ilustrar.
- Exposição de arte: Organizar uma exposição com os trabalhos das crianças, permitindo que elas apresentem suas criações para os colegas e familiares.
