Plano de Aula: Organizar brinquedos em caixas de tamanhos diferentes.
Tema:
Organizar brinquedos em caixas de tamanhos diferentes
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Promover a organização e a classificação de brinquedos, estimulando a percepção de tamanhos, formas e cores, além de desenvolver habilidades motoras e cognitivas nas crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sensorial dos brinquedos.
- Desenvolver a habilidade de classificar objetos por tamanho e cor.
- Proporcionar experiências de manipulação e organização.
- Fomentar a interação social durante a atividade.
- Estimular a linguagem ao descrever os brinquedos e suas características.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos de diferentes tamanhos e cores.
- Caixas de tamanhos variados (pequenas, médias e grandes).
- Materiais para decoração das caixas (papel colorido, adesivos, etc.).
- Cola, tesoura e outros materiais de artesanato.
- Tapete ou área delimitada para a atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente os brinquedos. O educador irá introduzir o tema, explicando a importância da organização e como podemos classificar os brinquedos de acordo com suas características.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os brinquedos e as caixas, perguntando às crianças o que elas acham que podem fazer com eles.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os brinquedos, incentivando-as a explorar as propriedades de cada um (cor, tamanho, textura).
- Propor que cada grupo organize os brinquedos em caixas de acordo com o tamanho, estimulando a comparação entre os objetos.
- Após a organização, cada grupo deve apresentar suas escolhas para os colegas, explicando por que organizaram daquela forma.
- Convidar as crianças a decorar as caixas, utilizando materiais de artesanato, para personalizá-las e torná-las mais atrativas.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e aprendizados.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a capacidade de organização e a interação social durante a atividade. O educador poderá fazer anotações sobre o desenvolvimento das habilidades propostas.
Dicas:
- Utilizar músicas ou rimas relacionadas a organização e brinquedos para tornar a atividade mais lúdica.
- Incentivar a colaboração entre as crianças, promovendo o trabalho em equipe.
- Adaptar a atividade para incluir brinquedos que as crianças já conhecem, tornando-a mais familiar e interessante.
- Oferecer feedback positivo durante a atividade, valorizando as iniciativas e a criatividade das crianças.
- Propor desafios adicionais, como organizar os brinquedos em ordem crescente ou decrescente de tamanho.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de imitação: as crianças devem imitar o movimento de organizar os brinquedos, como se fossem pequenos ajudantes.
- Caça ao tesouro: esconder brinquedos pela sala e as crianças devem encontrá-los e organizá-los nas caixas.
- Jogo de memória: criar pares de brinquedos e as crianças devem encontrar os pares e organizá-los.
- Desafio do tempo: ver quem consegue organizar os brinquedos mais rápido.
- Contação de histórias: criar uma história onde os brinquedos precisam ser organizados para uma festa.
- Atividade sensorial: brincar com caixas de diferentes texturas e tamanhos, explorando as diferenças.
- Teatro de fantoches: usar fantoches para ensinar sobre organização e a importância de manter os brinquedos arrumados.
- Desenho livre: as crianças podem desenhar seus brinquedos favoritos e depois organizá-los.
- Brincadeira de classificação: as crianças devem classificar os brinquedos por categorias (animais, carros, bonecas, etc.).
- Roda de conversa: discutir sobre a importância de manter os brinquedos organizados e como isso ajuda a cuidar do espaço.
