Plano de Aula: Movimentar o corpo ao som de bongôs.

Tema:

Movimentar o corpo ao som de bongôs

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a movimentação corporal das crianças ao som de bongôs, promovendo a exploração sonora e a interação com o ambiente.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva através dos sons dos bongôs.
• Desenvolver a coordenação motora ampla por meio de movimentos corporais.
• Fomentar a criatividade e a expressão corporal durante a atividade.
• Promover a socialização e o trabalho em grupo entre as crianças.
• Explorar diferentes ritmos e velocidades de movimento.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bongôs (ou outros instrumentos de percussão).
• Um espaço amplo e seguro para a movimentação.
• Materiais para marcação do espaço (fita adesiva colorida, cones, etc.).
• Roupas confortáveis para as crianças.
• Um aparelho de som para tocar músicas que combinem com os ritmos.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: a introdução ao som dos bongôs, a exploração do movimento e a criação de uma coreografia simples. Inicialmente, as crianças serão apresentadas aos bongôs, onde poderão tocar e explorar os sons que conseguem produzir. Em seguida, será proposto que elas se movimentem livremente ao som dos bongôs, experimentando diferentes ritmos e velocidades. Por fim, as crianças serão incentivadas a criar uma pequena coreografia em grupo, utilizando os movimentos que desenvolveram durante a atividade.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando os bongôs e permitindo que as crianças toquem e explorem os sons.
2. Propor que as crianças se movimentem livremente pelo espaço, imitando os sons dos bongôs com seus corpos.
3. Dividir as crianças em pequenos grupos e pedir que cada grupo crie uma sequência de movimentos que combine com um ritmo específico.
4. Reunir todos os grupos e permitir que apresentem suas coreografias para os colegas.
5. Finalizar a atividade com uma roda de conversa sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de seguir os ritmos propostos e a interação com os colegas. Será importante notar como cada criança se expressa e se movimenta, além de sua disposição para experimentar e criar.

Dicas:

• Utilizar diferentes estilos musicais para diversificar a experiência auditiva.
• Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças inventem seus próprios ritmos e movimentos.
• Proporcionar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar.
• Incluir momentos de reflexão, onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade.
• Adaptar a atividade conforme o grupo, respeitando o ritmo e as habilidades de cada criança.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Realizar uma sessão de improvisação onde as crianças possam criar sons com o corpo.
2. Incluir jogos de imitação, onde as crianças imitam os sons e movimentos de animais.
3. Fazer uma atividade de dança livre, onde as crianças possam se expressar ao som dos bongôs.
4. Utilizar objetos do cotidiano para criar sons e compará-los com os bongôs.
5. Promover uma roda de música, onde cada criança pode apresentar um movimento ao som de um ritmo escolhido.
6. Organizar uma caça ao tesouro sonora, onde as crianças devem encontrar objetos que fazem sons.
7. Incluir momentos de relaxamento, onde as crianças podem ouvir os bongôs enquanto se deitam e relaxam.
8. Fazer uma atividade de pintura corporal, onde as crianças podem se pintar enquanto se movem ao som dos bongôs.
9. Realizar uma atividade de contação de histórias, onde os sons dos bongôs acompanham a narrativa.
10. Promover uma apresentação final, onde as crianças podem mostrar o que aprenderam para os pais ou outros grupos.