Plano de Aula: Mover brinquedos com correntes de ar.

Tema:

Mover brinquedos com correntes de ar

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e compreender o movimento de objetos através de correntes de ar, estimulando a curiosidade e a interação com o ambiente.

Objetivos específicos:

• Estimular a observação e a experimentação com diferentes brinquedos que se movem com o vento.
• Desenvolver a compreensão das relações de causa e efeito ao manipular os brinquedos.
• Promover a exploração das propriedades dos materiais utilizados nos brinquedos.
• Incentivar a movimentação e a coordenação motora das crianças durante as atividades.
• Fomentar a criatividade e a imaginação ao criar novos brinquedos que utilizem correntes de ar.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos leves (papel, plástico, etc.) que possam ser movidos pelo vento.
• Ventiladores pequenos ou sopradores de ar.
• Materiais para construção de brinquedos (papel, canudos, fitas adesivas, etc.).
• Espaço ao ar livre ou uma sala bem ventilada.
• Fichas de observação para registrar as experiências das crianças.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais: exploração, criação e reflexão. Na primeira etapa, as crianças terão a oportunidade de explorar diferentes brinquedos que se movem com o vento, observando como eles reagem ao fluxo de ar. Na segunda etapa, as crianças serão incentivadas a criar seus próprios brinquedos utilizando materiais diversos, testando como cada um se comporta com as correntes de ar. Por fim, na etapa de reflexão, as crianças compartilharão suas experiências e descobertas com o grupo.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando diferentes brinquedos que se movem com o vento, como pipas, bolinhas de papel e outros objetos leves.
2. Levar as crianças para um espaço ao ar livre ou uma sala ventilada e permitir que elas experimentem como os brinquedos se movem com as correntes de ar.
3. Propor que as crianças criem seus próprios brinquedos utilizando materiais disponíveis, como papel e canudos, e testem como eles se movem com o ar.
4. Utilizar um ventilador ou soprador de ar para observar como a intensidade do vento altera o movimento dos brinquedos.
5. Promover uma roda de conversa onde as crianças compartilham suas descobertas e experiências sobre o movimento dos brinquedos.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será importante avaliar como elas interagem com os brinquedos, suas descobertas e a capacidade de trabalhar em grupo. Fichas de observação podem ser utilizadas para registrar o progresso e as aprendizagens individuais.

Dicas:

• Estimule a curiosidade das crianças, fazendo perguntas sobre o que elas observam durante a atividade.
• Ofereça diferentes materiais para que as crianças possam experimentar e criar seus próprios brinquedos.
• Incentive a colaboração entre as crianças, promovendo o trabalho em equipe durante a criação dos brinquedos.
• Utilize músicas ou danças que envolvam movimentos para tornar a atividade mais lúdica e divertida.
• Proporcione um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e experimentar.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Fazer uma competição de pipas, observando qual consegue voar mais alto.
2. Criar um “caminho do vento” com objetos que se movem ao serem soprados.
3. Realizar uma atividade de pintura com correntes de ar, utilizando tintas e papel.
4. Construir um moinho de vento e observar seu funcionamento.
5. Fazer um jogo de adivinhação sobre os sons que os brinquedos fazem ao se mover.
6. Organizar uma dança onde as crianças imitam o movimento dos brinquedos ao vento.
7. Explorar diferentes tipos de vento, como o vento forte e o brisa leve, utilizando ventiladores.
8. Fazer uma atividade de colagem com folhas secas e observar como elas se movem com o vento.
9. Realizar uma contação de histórias que envolvam o tema do vento e movimento.
10. Promover uma atividade de experimentação com bolhas de sabão e observar como elas se movem com o ar.