Plano de Aula: Mover brinquedos com a ajuda de cordas.
Tema:
Mover brinquedos com a ajuda de cordas
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e interagir com objetos, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas através do movimento de brinquedos utilizando cordas.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a exploração de diferentes materiais e suas propriedades.
- Promover a compreensão de relações de causa e efeito ao mover brinquedos com cordas.
- Desenvolver habilidades motoras finas e grossas através da manipulação de cordas e brinquedos.
- Fomentar a observação e a experimentação no ambiente ao redor.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Cordas de diferentes tamanhos e texturas.
- Brinquedos variados (carros, bonecas, blocos de montar).
- Tapetes ou superfícies macias para as atividades.
- Caixas ou recipientes para armazenar os brinquedos.
- Materiais para registro (papel, lápis de cor).
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças poderão se movimentar livremente. O professor iniciará a aula apresentando as cordas e os brinquedos, explicando como podem ser utilizados para mover os objetos. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá cordas e brinquedos para explorar. O professor irá circular entre os grupos, observando e orientando as interações.
Atividades:
- Apresentação das cordas e brinquedos: O professor mostrará os materiais e fará uma breve demonstração de como usar as cordas para mover os brinquedos.
- Exploração livre: As crianças terão tempo para explorar os brinquedos e as cordas, experimentando diferentes formas de movimento.
- Desafio em grupo: Cada grupo deverá criar uma forma de mover um brinquedo específico utilizando as cordas, apresentando suas ideias para a turma.
- Registro das descobertas: As crianças poderão desenhar ou escrever sobre o que aprenderam durante a atividade, estimulando a expressão artística e a reflexão.
- Roda de conversa: Ao final, será realizada uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e aprendizados.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de trabalhar em grupo, a criatividade nas soluções encontradas e a compreensão das relações de causa e efeito durante a manipulação dos brinquedos e cordas.
Dicas:
- Incentive as crianças a experimentarem diferentes maneiras de amarrar e mover os brinquedos.
- Utilize músicas ou ritmos para tornar a atividade mais dinâmica e divertida.
- Crie um ambiente seguro, garantindo que as cordas não representem risco de acidentes.
- Estimule a curiosidade, fazendo perguntas que provoquem reflexões sobre o que estão fazendo.
- Varie os brinquedos e cordas em diferentes aulas para manter o interesse das crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Corrida de obstáculos: Crie um percurso onde as crianças devem mover brinquedos usando cordas.
- Teatro de fantoches: Utilize cordas para movimentar fantoches e contar histórias.
- Brincadeira de puxar: As crianças podem puxar brinquedos em diferentes direções, explorando a força e a resistência.
- Construção de um barco: As crianças podem usar cordas para criar um barco de brinquedo que flutue em uma bacia de água.
- Desenho coletivo: As crianças podem desenhar um grande cenário e usar cordas para mover os brinquedos dentro dele.
- Jogo de esconde-esconde: Um brinquedo pode ser escondido e as crianças devem usar cordas para encontrá-lo.
- Corrida de revezamento: As crianças podem formar equipes e passar um brinquedo de uma corda para outra.
- Experimento de cores: Use cordas para mover brinquedos em diferentes recipientes com tintas e observar as misturas.
- Brincadeira de dança: As crianças podem dançar segurando cordas e brinquedos, explorando ritmos e movimentos.
- Caça ao tesouro: Crie pistas que levem as crianças a encontrar brinquedos escondidos, utilizando cordas para puxá-los.
