Plano de Aula: Mover bolinhas usando cordas.
Tema:
Mover bolinhas usando cordas
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que permita às crianças explorar a movimentação de objetos, desenvolvendo habilidades motoras e a compreensão de relações de causa e efeito.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através da manipulação de cordas e bolinhas.
- Promover a exploração sensorial ao observar as propriedades das bolinhas.
- Desenvolver a noção de espaço e deslocamento ao mover as bolinhas com as cordas.
- Incentivar a interação social e o trabalho em equipe durante as atividades.
- Fomentar a curiosidade e a descoberta através da experimentação.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bolinhas de diferentes tamanhos e cores.
- Cordas de diversos comprimentos.
- Tapetes ou colchonetes para delimitar o espaço de atividade.
- Caixas ou recipientes para armazenar as bolinhas.
- Materiais para registro das atividades (papel, lápis de cor).
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças poderão se movimentar livremente. Inicialmente, o educador apresentará as bolinhas e as cordas, explicando como elas podem ser utilizadas para mover as bolinhas. As crianças serão divididas em pequenos grupos para facilitar a interação e a colaboração.
Atividades:
- Apresentação dos materiais: O educador mostrará as bolinhas e as cordas, permitindo que as crianças toquem e explorem as propriedades dos objetos.
- Demonstrar como usar as cordas para mover as bolinhas: O educador fará uma demonstração de como prender a bolinha na corda e movê-la.
- Atividade em grupos: As crianças serão divididas em grupos e receberão bolinhas e cordas. Cada grupo deverá criar uma forma de mover as bolinhas de um ponto a outro.
- Exploração livre: Após a atividade em grupos, as crianças terão um tempo para explorar livremente como podem mover as bolinhas usando as cordas, incentivando a criatividade.
- Registro das descobertas: As crianças poderão desenhar ou escrever sobre suas experiências e o que aprenderam durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O educador deverá prestar atenção nas interações sociais, na capacidade de trabalhar em grupo e nas habilidades motoras demonstradas durante a manipulação das cordas e bolinhas.
Dicas:
- Utilizar bolinhas de diferentes texturas e cores para enriquecer a experiência sensorial.
- Incorporar música durante a atividade para tornar o ambiente mais dinâmico e divertido.
- Propor desafios, como mover as bolinhas em diferentes direções ou em um tempo determinado.
- Estimular as crianças a contarem histórias sobre suas experiências com as bolinhas e cordas.
- Fazer pausas para que as crianças possam compartilhar suas descobertas e impressões.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Corrida de bolinhas: Organizar uma competição onde as crianças devem mover as bolinhas de um ponto a outro usando as cordas.
- Jogo de equipe: Criar um jogo em que as crianças devem passar as bolinhas entre si usando as cordas, sem deixá-las cair.
- Desenho coletivo: Após a atividade, as crianças podem criar um mural com desenhos das bolinhas e cordas.
- Exploração de cores: Usar bolinhas de diferentes cores e pedir para as crianças classificá-las.
- Histórias em movimento: As crianças podem criar uma história em grupo enquanto movem as bolinhas, integrando a narrativa ao movimento.
- Experiência sensorial: Colocar diferentes tipos de bolinhas (macias, duras, leves, pesadas) e permitir que as crianças explorem suas propriedades.
- Desafio de equilíbrio: Criar um percurso onde as crianças devem equilibrar as bolinhas na corda enquanto caminham.
- Brincadeira de imitação: As crianças devem imitar os movimentos do educador ao mover as bolinhas.
- Caça ao tesouro: Esconder bolinhas em diferentes lugares e as crianças devem encontrá-las usando as cordas.
- Teatro de sombras: Usar as bolinhas e cordas para criar uma apresentação de teatro de sombras.
