Plano de Aula: Manipular tablets com histórias interativas
Plano de Aula: Manipular tablets com histórias interativas
Tema:
Manipulação de tablets para a exploração de histórias interativas, promovendo o desenvolvimento da linguagem, da imaginação e da socialização entre as crianças da Educação Infantil.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores (livro, revista, gibi, jornal, cartaz, CD, tablet etc.).
Objetivo geral:
Promover a interação das crianças com histórias interativas por meio da manipulação de tablets, estimulando a escuta, a fala e a imaginação, além de desenvolver habilidades motoras e cognitivas.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e de nomes de colegas.
- Desenvolver a atenção e o interesse durante a leitura de histórias.
- Fomentar a observação de ilustrações e a interação com o conteúdo digital.
- Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
- Promover a comunicação através de gestos e expressões.
- Facilitar o manuseio de diferentes suportes de leitura, como tablets.
- Proporcionar experiências de escuta de diferentes gêneros textuais.
- Estimular a curiosidade e o interesse por novas tecnologias.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tablets com aplicativos de histórias interativas.
- Livros ilustrados relacionados às histórias disponíveis nos tablets.
- Fichas de atividades para registro das histórias lidas.
- Materiais de arte para atividades complementares.
- Caixa de som ou fones de ouvido para audição individual.
Metodologia:
A aula será dividida em etapas que envolvem a introdução ao tema, a exploração dos tablets e a interação com as histórias. O educador iniciará a atividade apresentando os tablets e explicando como funcionam os aplicativos de histórias interativas. Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam explorar as histórias disponíveis, sempre acompanhadas por um adulto que irá mediar a atividade.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências com tablets e histórias.
- Apresentar um tablet e demonstrar como acessar um aplicativo de histórias interativas.
- Dividir as crianças em grupos e distribuir os tablets, garantindo que cada grupo tenha acesso a uma história diferente.
- Orientar as crianças a explorarem as histórias, incentivando-as a observar as ilustrações e a interagir com o conteúdo.
- Após a exploração, reunir todos os grupos para que compartilhem o que aprenderam e suas partes favoritas das histórias.
- Realizar uma atividade de arte onde as crianças poderão desenhar uma cena da história que mais gostaram.
- Finalizar a aula com uma leitura em voz alta de uma história escolhida coletivamente, estimulando a participação das crianças.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante as atividades, seu interesse nas histórias e a capacidade de comunicação e interação com os colegas. O educador poderá registrar as observações em fichas individuais, destacando os avanços e as dificuldades encontradas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante que o educador esteja atento às preferências das crianças em relação às histórias e aos aplicativos. Além disso, é fundamental criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e expressar suas opiniões. Incorporar músicas e poemas relacionados às histórias pode tornar a experiência ainda mais rica e divertida.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo onde as crianças possam colar figuras das histórias que mais gostaram.
- Organizar uma sessão de contação de histórias, onde cada criança pode contar uma parte da história que leu.
- Promover um jogo de perguntas e respostas sobre as histórias lidas.
- Fazer uma atividade de dramatização onde as crianças possam representar personagens das histórias.
- Utilizar fantoches para contar histórias, incentivando a participação das crianças.
- Realizar uma caça ao tesouro com pistas baseadas nas histórias lidas.
- Incluir músicas e danças relacionadas às histórias, promovendo a expressão corporal.
- Fazer um dia de troca de histórias, onde cada criança traz um livro de casa para compartilhar.
- Utilizar aplicativos que permitam a criação de histórias, onde as crianças possam criar suas próprias narrativas.
- Promover um concurso de desenho, onde as crianças desenham suas cenas favoritas das histórias.
