Plano de Aula: Manipular sementes pequenas e grandes.

Tema:

Plano de Aula: Manipular sementes pequenas e grandes.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de manipular diferentes tipos de sementes, desenvolvendo a percepção sensorial e a curiosidade sobre o mundo natural.

Objetivos específicos:

• Estimular a exploração das propriedades físicas das sementes, como tamanho, forma e textura.
• Promover a comparação entre sementes pequenas e grandes, observando suas semelhanças e diferenças.
• Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação das sementes.
• Fomentar a curiosidade e o questionamento sobre o ciclo de vida das plantas.
• Incentivar a criatividade por meio de atividades lúdicas envolvendo as sementes.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Sementes de diferentes tamanhos (pequenas e grandes).
• Recipientes variados para armazenar as sementes.
• Materiais para atividades artísticas (papel, cola, tintas, pincéis).
• Imagens de plantas e sementes.
• Fichas de observação para registro das descobertas.

Metodologia:

A aula será dividida em três momentos principais: a exploração, a comparação e a criação. No primeiro momento, as crianças terão a oportunidade de tocar, cheirar e observar as sementes, promovendo a exploração sensorial. No segundo momento, elas serão incentivadas a comparar as sementes, discutindo em grupo suas características. Por fim, no terceiro momento, as crianças poderão criar uma obra de arte utilizando as sementes, estimulando a criatividade e a expressão artística.

Atividades:

1. Iniciar a aula apresentando as sementes e permitindo que as crianças as manipulem livremente.
2. Propor perguntas como: “Qual semente é maior?”, “Como elas se sentem ao toque?” e “Qual é a cor delas?”.
3. Organizar as sementes em grupos, separando as pequenas das grandes.
4. Realizar uma atividade de colagem, onde as crianças poderão criar um quadro utilizando as sementes.
5. Contar uma história sobre o ciclo de vida das plantas, utilizando as sementes como exemplo.
6. Fazer uma atividade de registro, onde as crianças desenham as sementes que mais gostaram.
7. Promover uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas descobertas e impressões sobre as sementes.
8. Encerrar a atividade com uma música relacionada à natureza e às plantas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de exploração e a interação com os colegas. Será levado em consideração o envolvimento nas discussões e a criatividade demonstrada nas produções artísticas.

Dicas:

• Utilizar sementes de diferentes tipos de plantas para enriquecer a experiência.
• Incluir atividades sensoriais, como cheirar as sementes ou observar suas cores ao sol.
• Propor desafios, como empilhar as sementes ou criar formas com elas.
• Incentivar as crianças a contar histórias sobre as sementes e o que elas imaginam que podem se tornar.
• Fazer uma visita ao jardim ou horta da escola, se possível, para observar as plantas que nascem das sementes.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincadeira de “Caça às Sementes”, onde as crianças devem encontrar sementes escondidas em um espaço delimitado.
2. Atividade de pintura com sementes, utilizando-as como carimbos.
3. Criação de um mural coletivo com as sementes coladas em formas de plantas.
4. Jogo de memória com imagens de diferentes sementes e suas respectivas plantas.
5. Contação de histórias com fantoches de sementes.
6. Experiência de germinação de sementes em algodão, observando o crescimento.
7. Atividade de dança imitando o crescimento das plantas a partir das sementes.
8. Criação de um diário de observação, onde as crianças registram suas descobertas sobre as sementes.
9. Brincadeira de “Semear” com sementes de papel, onde as crianças fazem suas próprias sementes e as “plantam” em um espaço.
10. Desenho livre onde as crianças representam o que imaginam que as sementes podem se tornar.