Plano de Aula: Manipular brinquedos de diferentes tamanhos na água.

Tema:

Manipular brinquedos de diferentes tamanhos na água

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e manipular brinquedos de diferentes tamanhos na água, estimulando a curiosidade e a descoberta das propriedades físicas dos objetos.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção sensorial através da manipulação de brinquedos na água.
• Desenvolver a compreensão de conceitos como flutuação e afundamento.
• Fomentar a exploração de relações de causa e efeito durante a brincadeira.
• Promover a socialização e a interação entre as crianças durante as atividades em grupo.
• Estimular a linguagem ao descrever as experiências vivenciadas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Recipientes grandes com água (bacias ou tanques).
• Brinquedos de diferentes tamanhos e materiais (plástico, borracha, madeira).
• Corantes alimentícios para tingir a água.
• Colheres, copos e outros utensílios para manipulação.
• Toalhas para secagem.
• Materiais para registro das descobertas (papel, lápis de cor).

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente seguro e preparado, onde as crianças poderão explorar livremente. O educador deve observar e interagir com as crianças, fazendo perguntas que estimulem a reflexão e a verbalização das experiências.

Atividades:

1. Preparar o espaço com bacias cheias de água e distribuir os brinquedos de diferentes tamanhos ao redor.
2. Convidar as crianças a escolherem os brinquedos que desejam manipular e incentivá-las a explorar como cada um se comporta na água.
3. Propor que as crianças experimentem colocar os brinquedos na água e observem quais flutuam e quais afundam, discutindo as razões para isso.
4. Adicionar corantes alimentícios à água e observar as mudanças, promovendo discussões sobre cores e mistura.
5. Estimular as crianças a usar utensílios para transferir água de um recipiente para outro, explorando a relação de causa e efeito.
6. Registrar as descobertas em papel, incentivando as crianças a desenhar os brinquedos e descrever suas experiências.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças, a capacidade de exploração e as interações sociais. O educador deve anotar as observações e as descobertas feitas pelas crianças durante a atividade.

Dicas:

• Certifique-se de que o espaço esteja seguro e que as crianças estejam supervisionadas durante toda a atividade.
• Use roupas que possam se molhar e incentive as crianças a se divertirem sem medo de se sujar.
• Proporcione diferentes tipos de brinquedos, como aqueles que fazem barulho ou que mudam de forma na água.
• Incentive a troca de brinquedos entre as crianças para promover a socialização.
• Crie um ambiente de curiosidade, fazendo perguntas que estimulem a investigação.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincar de “pesca” com brinquedos que flutuam e aqueles que afundam.
2. Fazer experiências com objetos do cotidiano, como tampas e garrafas, para observar seu comportamento na água.
3. Organizar uma corrida de barcos de papel, observando como a água influencia a velocidade.
4. Realizar uma atividade de pintura com água, usando pincéis e corantes.
5. Explorar a sensação da água em diferentes temperaturas, adicionando água quente e fria.
6. Fazer um jogo de adivinhação sobre o que acontece quando diferentes objetos são colocados na água.
7. Utilizar brinquedos que liberam bolhas e observar como elas se comportam na água.
8. Promover uma atividade de contar histórias onde os brinquedos são os personagens.
9. Realizar experimentos de mistura de cores com água e corantes.
10. Incentivar a criação de um “jardim aquático” com plantas e brinquedos.